Zum Abschluss des 1.Semesters besuchte die 2E das Schokomuseum der Firma Heindl.
Nach einer ausführlichen Führung und Erklärung zur Herstellung von Schokolade, konnte die Produktion besucht werden.
Die Highlights waren allerdings sicher das Verkosten diverser Schokoladenprodukte und das Herstellen eigener Pralinen.
Spannendes Volleyballturnier an unserer Schule
Am Mittwoch, dem 28. Jänner 2026, verwandelten sich unsere drei Turnsäle in eine Volleyballarena. Sieben hochmotivierte Teams traten beim diesjährigen schulinternen Volleyballturnier gegeneinander an und zeigten, dass Volleyball an unserer Schule mehr ist als nur ein Spiel.
Der Weg zum Sieg: „Jeder gegen Jeden“
Dank des Modus „Jeder gegen Jeden“ kam jedes Team voll auf seine Kosten und konnte wertvolle Match-Erfahrung sammeln. Die Spiele wurden parallel in allen drei Hallen ausgetragen, betreut von Frau Prof. Mesterhazy, Prof. Wokatsch und Prof. Dreier-Koch.
Besonderen Dank gilt Frau Prof. Kowatsch, die das Turnier in diesem Jahr leitete. Ihr Engagement ist deutlich spürbar: „Frau Kowatsch bringt dieses Jahr richtig neuen Schwung in die Volleyballszene“, resümierten die anwesenden Begleitsportlehrerinnen begeistert. Dieser frische Wind spiegelte sich auch im hohen Niveau der Ballwechsel wider.
Nach einer intensiven Gruppenphase qualifizierten sich die vier besten Teams für die entscheidenden Platzierungsspiele. In packenden Halbfinals wurde um jeden Zentimeter gekämpft, bevor die endgültigen Platzierungen feststanden: Wir gratulieren dem Team Ace zum verdienten Turniersieg!
Ein herzliches Dankeschön geht an alle Spielerinnen und Spieler für den fairen Umgang und den großartigen Einsatz. Wir freuen uns schon jetzt darauf, wenn es im nächsten Jahr wieder heißt: „Service!“
HOPE Klimaspiele
In insgesamt drei GWB- Stunde haben Student*innen der TU Wien die Schüler*innen der 3A besucht. Diese durften, die von den Student*innen selbst entwickelten Spiele zum Thema „Klima und Grätzl“, ausprobieren.
Gespielt wurde in einem Stationenbetrieb mit 6 Stationen. Ausgestattet mit einem Stationenpass, sowie einem Feedbackbogen inklusive Spieleranking, spielten die Schüler*innen die Spiele in der Klasse und am Gang.
Am Ende wurden die drei besten Spiele von den Schüler*innen gekürt.
Das sagen die Schüler*innen der 3A über den Workshop:
Vor den Ferien sind Studenten aus der TU gekommen und wir haben gemeinsam Spiele gespielt die, die Studierenden selbst gestaltet haben. Es gab 6 verschiedene Spiele und diese durften wir in 3 Stunden spielen. (Vera)
Vor den Ferien waren Studenten von der TU bei uns um spiele mit unserer Klasse zu testen, die Studenten haben Spiele entwickelt die wir dann bewerten konnten und unsere Meinung dazu äußern. Wir wurden in 4-5 Gruppen eingeteilt und sind von Spiel zu Spiel gewandert. Wir fanden es im Großen und Ganzen cool und hatten Spaß daran. (Ella)
Der Workshop von der TU Wien war sehr interessant, weil die selbstgestalteten Spiele mit dem Thema Klimawandel zu tun hatten. Diese Spiele waren sehr abwechslungsreich und hatten zum Beispiel Bestäubung als Hauptthema. Zu jedem Gesellschaftsspiel gab es einen Fragebogen zum Ausfüllen, wo man 1-10 Sterne verteilen konnte. Ich fand es sehr interessant und es hat sehr viel Spaß gemacht. (Mara)
Ich persönlich fand den Workshop in dem es um den Klimawandel ging sehr interessant. Die Spiele waren sehr kreativ und schön gestaltet. Die Studenten waren sehr freundlich und haben sich viel Zeit für den Entwurf der Spiele genommen. (Oskar)
Bei dem Workshop vor zwei Wochen, über das Klima und unsere Umwelt haben wir verschiedene Stationen bzw. Spiele ausprobieren, die mit dem Thema Klima zusammenhängen. Student*innen von der Technischen Universität haben diese Spiele entworfen und wir konnten sie ausprobieren und anschließend dann ein schriftliches Feedback dazu geben. (Lea)
Ich fand den Workshop cool. Die Spiele waren lustig und lehrreich. Alle waren nett und haben uns die Spiele erklärt, sodass man die Spiele leicht verstehen konnte. Wir hatten keine Zeit, alle Spiele auszuprobieren aber alle Spiele, die ich mit meiner Gruppe gespielt habe, haben mir gefallen. Ich würde gerne wieder so eine Workshop-Stunde haben. (Yaren)
Ich fand den Workshop richtig cool. Das Erste was mir gefallen hat waren die Spiele, die lustig und einfach zu verstehen waren. Und außerdem waren die Studenten richtig freundlich und konnten die Spiele gut erklären. Das wir auch in einer Gruppe waren und alle Spiele gespielt haben war richtig toll. (Teodor)
Mir hat der Workshop mit den Architektur Studenten sehr gut gefallen. Die Spiele wurden kreativ gestaltet und die Studenten waren sehr nett. Das beste Spiel das mir am besten gefallen hat, war das Spiel das ähnlich sowie Dixit war. (Leon)
Was ist Haute Couture? Warum ist das Thema Recycling in der Mode aktueller denn je? Welche Kopfbedeckungen gab und gibt es und welche möchten wir kreieren?
Mit diesen Fragen setzte sich die 3B dieses Semester nicht nur theoretisch auseinander. Die Schüler*innen beschäftigten sich mit Formenbau und experimentierten mit verschiedenen (u.a. selbstmitgebrachten Recycle-) Materialien sowie Farben. Entstanden sind unverwechselbare Kopfbedeckungen, die am Ende fotografisch festgehalten und in einer selbst organisierten Modenschau präsentiert wurden.
Am 21. Jänner besichtigten die 4B und die 4E und am 27. Jänner die 7N2 und 7T die Gedenkstätte Mauthausen.
Bei einem Besuch der Gedenkstätte Mauthausen setzten sich Schüler*innen intensiv mit der Geschichte des ehemaligen Konzentrationslagers auseinander. Der Rundgang über das Gelände machte deutlich, unter welchen unmenschlichen Bedingungen die Häftlinge dort leiden mussten. Besonders eindrucksvoll war der Aufenthalt im Raum der Namen, in dem tausende Namen von Opfern auf Tafeln aufgeschrieben waren. Menschen, die nur noch Nummern waren, wurde so ihre Identität zurückgegeben. Schüler*innen suchten ihre eigenen Familiennamen in ausgestellten Listen und waren erstaunt, dass hier unzählige serbische, bosnische, polnische und russische Namen zu finden waren. Dieser Ort der Stille und des Gedenkens machte das unvorstellbare Leid greifbar und persönlich.
Die Jugendlichen lernten nicht nur historische Fakten, sondern verstanden auch, welche verheerenden Auswirkungen eine Diktatur auf Menschenrechte, Freiheit und das Leben unzähliger Menschen haben kann. Der Besuch regte zum Nachdenken über Verantwortung, Zivilcourage und demokratische Werte an.
Solche Exkursionen zeigen, wie wichtig es ist, die Geschichte lebendig zu halten. Nicht vergessen bedeutet, aus der Vergangenheit zu lernen und sich aktiv für eine Gesellschaft einzusetzen, in der Ausgrenzung, Hass und Gewalt keinen Platz haben.
Mini-Szene post.like.repeat.
Als Klasse 7T haben wir im Zuge unserer diesjährigen Kooperation mit dem Schauspielhaus das Stück „Content“ besucht. Danach beschäftigten wir uns mit dem zentralen Thema des Stückes „Social Media“ und entwickelten eigenständig eine kurze Performance dazu. Diese durften wir am 19.12.2025 vor einer weiteren Vorstellung von „Content“ präsentieren. Dank dieser Kooperation hatten wir die Chance, viele neue Erfahrungen zu sammeln und einen Blick hinter die Kulissen eines professionellen Theaterhauses zu werfen.
Save the date: Am 13. Mai 2026 werden wir mit unserer eigenen Stückentwicklung im Schauspielhaus auf der Bühne stehen! Darin werden wir Themen, die uns als Jugendliche wichtig sind, behandeln. Wir freuen uns auf zahlreiche Gäste!
Bei einer Informationsveranstaltung wurde unseren Schüler*innen der achten Klassen einen fundierten Überblick über das Studienangebot nach der Matura geboten.
Wie schon im vergangenen Jahr stellte die ÖH die vielfältigen Studienmöglichkeiten vor und informierte über wichtige Schritte rund um Einschreibung und Studienablauf. Darüber hinaus präsentierten die WU, die BOKU sowie die Hochschule Campus Wien ihre jeweiligen Studienangebote und inhaltlichen Schwerpunkte. Zum Abschluss nutzten die Schüler*innen die Gelegenheit, sich an den einzelnen Ständen persönlich auszutauschen, offene Fragen zu klären und zusätzliches Informationsmaterial mitzunehmen. Angesichts der großen Vielfalt an Ausbildungswegen ist es oft eine Herausforderung, die passende Entscheidung zu treffen – umso mehr hoffen wir, dass diese Veranstaltung den Jugendlichen dabei geholfen hat, ihren weiteren Bildungsweg klarer zu sehen.
Bei den Berufpraktischen Tagen hatten die Schüler*innen Gelegenheit in die Arbeitswelt hineinzuschnuppern und erste Erfahrungen zu sammeln.
Die Schüler*innen wurden von ihren Lehrer*innen besucht und es war sehr spannend, sie in einem anderen Umfeld zu erleben. Das Feedback war durchgehend positiv und lässt auf eine erfolgreiche berufliche Zukunft hoffen.
Wir bedanken uns bei allen Unternehmer*innen, die die jungen Menschen betreut haben!
Die 1A kreierte dieses Semester im Fach TuD verschiedene Arbeiten, die die Schüler*innen in einer selbst kuratierten Ausstellung zeigten.
Nach der Betrachtung von Baumhäusern aus aller Welt und der Planung eines Raums für individuelle Zwecke, wurde in Einzel- und Gruppenarbeit an verschiedensten Baumhäusern gearbeitet. Es wurde gesägt, gehämmert, gebohrt, geschraubt, geleimt, geschliffen und gemalt.
Außerdem gestalteten die Schüler*innen ihre eigenen Handpuppen frei nach Paul Klees gebastelten Puppen aus dem Jahre 1916. Jede*r brachte einen oder mehrere Gegenstände von zu Hause mit und baute sie kreativ in die eigene Arbeit ein. So entstanden viele unterschiedliche und originelle Figuren.
Die Mädchen der 6N1 besuchten die FIT-Messe der FH Technikum-Wien. Es war ein sehr interessanter Lehrausgang, der den Schülerinnen viel Inspiration mitgegeben hat und bei der Entscheidungsfindung bezüglich eines Studiums neue Perspektiven eröffnete.
Schulzentrum Lessinggasse 
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