Zinar Bakay aus der 7N2 las in der Schulbibliothek den Schüler*innen der 5K aus seinem Roman vor, an dem er bereits seit fast zwei Jahren schreibt. Während der Lesung hätte man eine Stecknadel fallen hören können – so gebannt und aufmerksam lauschte das Publikum seinen Worten.
In der anschließenden Gesprächsrunde erzählte Zinar, dass ihn sein Vater dazu inspiriert habe, etwas Bleibendes zu schaffen, auf das er später einmal mit Stolz zurückblicken könne. Daraus entstand die Idee zu seiner (auto)biografisch geprägten kurdischen Kindheits- und Jugendgeschichte – einem Coming-of-Age-Roman, in dem er sich kreativ mit seiner Herkunft und seinen Wurzeln auseinandersetzt.
Nach der Lesung beantwortete Zinar zahlreiche Fragen der Schüler*innen und erhielt viel begeistertes Feedback für seinen Text und seinen Mut, das eigene Schreiben mit anderen zu teilen.
Unsere Sprachreise nach Lucca begann am Sonntagabend, mit der gemeinsamen Abreise vom Wiener Hauptbahnhof. Nach der Reise im Nachtzug kamen wir am Montagvormittag in Lucca an, wo wir herzlich von den Gastfamilien empfangen wurden. Nach dem ersten Kennenlernen und dem Bezug der Zimmer erkundeten wir bei einer Orientierungstour gemeinsam die Altstadt von Lucca.
An den folgenden Tagen besuchten wir jeweils am Vormittag die Sprachschule. Die italienischen Lehrer, Luca und Lorenzo, gingen sehr freundlich und geduldig auf unsere Sprachniveau ein, wodurch wir unsere Italienischkenntnisse im Alltag anwenden und verbessern konnten. Besonders beeindruckend war die große Gastfreundschaft und Herzlichkeit der italienischen Familien, bei denen wir untergebracht waren. Und das Essen in den meisten Gastfamilien war fantastisch!
Neben dem Unterricht unternahmen wir einige spannende Ausflüge. Gemeinsam fuhren wir mit dem Zug nach Pisa und besichtigten dort den berühmten „Piazza dei Miracoli“ mit dem Schiefen Turm und dem Dom von Pisa. Ein weiterer Höhepunkt war der Ganztagesausflug nach Florenz, wo wir unter anderem die Ponte Vecchio, den „Piazzale Michelangelo“, die Uffizien und den Dom von Florenz besuchten. Außerdem machten wir einen Ausflug nach Viareggio, spazierten durch die Stadt und genossen die Zeit am Meer.
Auch die gemeinsame Freizeitgestaltung kam nicht zu kurz: Spaziergänge entlang der Stadtmauer von Lucca, Shoppingtouren durch das Zentrum, sowie eine etwas abenteuerliche Fahrt mit einer Rikscha sorgten für eine stets positive Stimmung.
Am Tag der Rückreise war ein Streik der italienischen Bahngesellschaft angekündigt. Glücklicherweise hatte dieser jedoch keinerlei Auswirkungen auf unsere Heimreise, sodass wir planmäßig am Freitagabend abreisen konnten. In Wien angekommen, empfing uns zwar ein deutlicher Temperatursturz, doch gleichzeitig standen bereits die Osterferien vor der Tür. 🙂
Wir Schüler*innen konnten viele neue Eindrücke sammeln, unsere Sprachkenntnisse erweitern und gleichzeitig die italienische Kultur hautnah erleben. Die Sprachreise nach Lucca war eine wertvolle Erfahrung, die uns noch lange in schöner Erinnerung bleiben wird.
Die Klasse 6RG1 hat sich im Deutschunterricht intensiv mit den Themen Barock und Lyrik auseinandergesetzt. Im Rahmen eines Portfolios beschäftigten sich die Schüler*innen unter anderem mit der Analyse ihrer Lieblingslieder, gestalteten eigene Stillleben, experimentierten mit konkreter Poesie, verfassten eigene Instapoesie-Beiträge und versetzten sich in die Gedankenwelt des Barocks.
Auch in diesem Jahr beteiligten sich zahlreiche Klassen auf auf vielfältige Weise am Österreichischen Vorlesetag: Gemeinsam vertieften wir uns in Klassiker und Lieblingsbücher in verschiedenen Sprachen, lasen antike Sagen und Märchen oder beschäftigen uns mit inspirierenden Biografien berühmter Persönlichkeiten. Manche begaben sich auf eine Traumreise, andere machten es sich in der Bibliothek gemütlich – und das eine oder andere Kuscheltier hörte auch zu.
Die Schüler*innen der 1A haben im Rahmen des Deutschunterrichts das Thema „Märchen“ auf vielfältige Weise erarbeitet, so waren sie etwa ganz in der mündlichen Tradition begeisterte Erzähler*innen und konnten in den Stunden ihr Publikum in spannende Welten und Mythen aus aller Welt einführen.
Räuber*innen, Dunkelgnome, wilde Pferde und gefährliche Druden konnte man im Rollenspiel der Schüler*innen antreffen, welches im Augarten stattfand. Kinder und Lehrende freuten sich über den Beginn des Frühlings und die ausgezeichneten Darstellungen der Nachwuchsschauspieler*innen!
Beim Lesefrühstück der Klasse 2D am 23.12.2025 wurde das Klassenzimmer in einen ganz besonderen Wohlfühlort verwandelt. Eine Bücherkiste der Bibliothek bot viele spannende Leseentdeckungen, zusätzlich brachten die Schüler*innen ihre Lieblingsbücher von zu Hause mit.
Mit Pölstern und Decken machten es sich alle gemütlich – unter den Tischen entstanden sogar kleine Lesehöhlen, die zum Zurückziehen und Schmökern einluden. Weihnachtsbeleuchtung und ein Kaminfeuer über den Beamer sorgten für eine stimmungsvolle Atmosphäre. Dazu gab es kleine Naschereien, die das Lesefrühstück abrundeten.
So wurde aus einer Schulstunde ein Moment voller vorweihnachtlicher Gemütlichkeit, gemeinsamer Lesezeit und Freude an Büchern.
Ein herzlicher Dank geht an Prof. Dirlinger für die Anregung und die Zusammenstellung der Bücherkiste!
Adventliche Stimmung machte sich in den Räumlichkeiten der 1A breit, als zwischen Punschduft und Kekskrümeln die Weihnachtsfeier für Eltern und Kinder stattfand, bei der die Schüler*innen in phantasievollen Rollenspielen souverän ihre vorbereiteten Gedichte vortrugen und mit ihren humorvollen Inszenierungen ihr Publikum zum Lachen brachten.
Im Rahmen des Deutschunterrichts haben die Schüler*innen der Klasse 1D einen literarischen Adventskalender gefertigt, der sich aus Gedichten aller Mitschüler*innen zusammensetzt.
Die jungen Dicher*innen waren voller Tatendrang bei der Gestaltung!
Die Schüler*innen der 1A haben im Rahmen der Klassenlektüre „Drachen haben nichts zu Lachen“ im Deutschunterricht ein Buchprojekt mit Schaukästen, Bildgeschichten und plastischen Modellen umgesetzt.
Die Buch Wien 25 bot der 1C heuer eine ideale Gelegenheit, Literatur hautnah zu erleben. Zwischen unzähligen Ständen entdeckten die Schüler*innen Neuerscheinungen aller Art und bekamen einen Einblick in den aktuellen Kinder- und Jugendbuchmarkt.
Zu Beginn absolvierten die Schüler*innen eine Buchmessen-Rallye, bei der sie Stände aufspüren, interessante Titel finden und eigene Lesevorlieben reflektieren sollten. Die Aufgaben führten sie quer durch die Halle und regten außerdem Gespräche mit Verlagsmitarbeiterinnen darüber an, was ein Buch ansprechend macht. Auch das Kinderbuch von Klassenvorständin Prof. Denscher war auf der Messe ausgestellt, was die Erkundungen besonders spannend machte.
Im Anschluss blieb noch Zeit zum Stöbern, und zahlreiche Schüler*innen kehrten mit frisch ergatterten Büchern zurück zur Schule. Besonders erfreulich: Laut späteren Rückmeldungen hat der Besuch bei manchen die Lust am Lesen neu geweckt oder deutlich verstärkt. Ein gelungener Ausflug, der noch lange nachwirkt!
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