Esra Özman, Frontfrau des Wiener Duos EsRAP, besuchte die Schüler*innen der 8NRG.
Die Rapperin ist bekannt dafür, in ihren deutsch-türkischen Songs politische und feministische Themen zu behandeln und dabei für Solidarität und Geschwisterlichkeit einzustehen. Gemeinsam lernte die Klasse die Grundregeln von Flow und Reim im Rap und improvisierte zu den Themen Identität, Gender und Zukunft.
Das Wahlpflichtfach Spanisch hat sich in der letzten Oktoberstunde mit den Feierlichkeiten und Bräuchen zum mexikanischen Totengedenktag auseinandergesetzt. Im Anschluss daran wurde eine Interpretation den Hausaltares (el altar de la casa) mit Totenkopf (calavera), Blumen (flores) und Kerzen (velas) gebastelt.
Bereits zum vierten Mal fand die Lesung „texte.wien“ – ein Schreibwettbewerb für junge Literatur – bei uns in der Schule statt. Gelesen wurden die besten Texte zum Thema „Tempo“, die von Schüler*innen im zweiten Bezirk verfasst wurden. Wir freuten uns sehr, die deutsche Schauspielerin Andrea Clausen, bei uns willkommen zu heißen und bedanken uns herzlich bei Intendant Christoph Braendle!
Das musikalische Rahmenprogramm, gestaltet von Schüler*innen des Musikzweigs, ergänzte die Lesung und begeisterte das Publikum. Es freut uns besonders, dass auch in diesem Jahr wieder Texte von Schüler*innen der Lessinggasse vorgelesen wurden.
Die Schüler*innen der Klasse 1A haben sich vom Blättertreiben im Augarten zur Herbstgedichten inspirieren lassen! Die kleinen Poet*innen waren mir Eifer bei der Sache! 🍁
Die Klasse 4E hat sich im Deutschunterricht mit dem Thema „Vertrauen“ auseinandergesetzt und dies lyrisch verarbeitet:
Lernwerkstatt Kreatives Schreiben – Schreibwerkstatt @Albertina
Die Schüler*innen der Gruppe LWS „Kreatives Schreiben“ (4.Klassen) haben die permanente Ausstellung des Albertina Museums besucht und dabei kreative Texte verfasst. Inspiriert von Gemälden der Neuen Sachlichkeit oder des Surrealismus, haben die Teilnehmer*innen neue Wege des kreativen Schreibens entdeckt und direkt angewendet.
Zwischen Tempeln, Sprache und Gelato
Während ihrer Reise tauchten die Schüler*innen in die italienische Sprache sowie die faszinierende Geschichte und Kultur der Mittelmeerinsel ein. Der lebhafte Sprachkurs in Catania half ihnen nicht nur dabei, ihre Italienischkenntnisse zu verbessern, sondern machte sie auch mit dem Alltag und der Mentalität vor Ort vertraut.
In Agrigent wanderten die Jugendlichen durch jahrtausendealte Tempelruinen, in Syrakus bestaunten sie das antike Theater und am Ätna kamen sie dem feuerspeienden Herz der Insel ganz nah. Traumhafte Ausblicke in Taormina sowie Arancini und Gelato rundeten das Programm angenehm ab.
Österreichischer Vorlesetag 2024/25
Am 28. März fand der Österreichische Vorlesetag statt – und wir beteiligten uns wieder mit vielen Aktionen. Nicht nur Lehrkräfte lasen vor, sondern auch viele Schüler*innen. Manche gingen dafür sogar in ihre ehemaligen Volksschulen. Einige Klassen setzten das Gehörte bildnerisch in Zeichnungen um. In den Fremdsprachen wurden italienische und französische Texte als Bilderbuchkino präsentiert – aber auch unsere Fremdsprachenassistentin war im Einsatz.
Anlässlich des Vorlesetags besuchte die 2A ihre früheren Volksschulen um dort die lustige Geschichte „Der Tag an dem Oma das Internet kaputt machte“ vorzutragen. Es wurde gelesen, zum Thema „Handys/Internet im Alltag“ diskutiert und sogar Pantomime gespielt. Auch die früheren Lehrer*innen durften natürlich kurz besucht und begrüßt werden.
Englisch zum Anbeißen
In der Klasse 2D wird im Englischunterricht nicht nur fleißig gelernt, sondern auch köstlich gebacken! Passend zum Thema ‚Food‘ haben die Schüler*innen mit vollem Einsatz (und Appetit) Waffeln zubereitet.
Yummy!
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