Die Klasse 4B hat im Kunstunterricht ein Plakat mit verschiedenen Sujets gegen Rassismus gestaltet. Das Plakat wurde auf einer Werbetafel am Volkertmarkt angebracht und setzt dort ein sichtbares Zeichen für Vielfalt, Respekt und ein friedliches Miteinander.
Wir sind stolz darauf, dass das BRG/BORG 2 Lessinggasse auf diese Weise öffentlich Haltung gegen Rassismus zeigt!
Die Klasse 6RG1 hat sich im Deutschunterricht intensiv mit den Themen Barock und Lyrik auseinandergesetzt. Im Rahmen eines Portfolios beschäftigten sich die Schüler*innen unter anderem mit der Analyse ihrer Lieblingslieder, gestalteten eigene Stillleben, experimentierten mit konkreter Poesie, verfassten eigene Instapoesie-Beiträge und versetzten sich in die Gedankenwelt des Barocks.
Hier einige Beispiele der entstandenen Arbeiten:
Die 5K hat einen Ausflug in das Karikaturenmuseum in Krems unternommen und dabei spannende Einblicke in die Welt der Karikatur gewonnen sowie viel über Humor, Kunst und gesellschaftliche Kritik gelernt.
Kunst im Dialog
Unsere Klasse 7N1 besuchte im Rahmen des Fachs Kunst und Gestaltung am Nachmittag das Belvedere 21, wo wir uns mit drei aktuellen Positionen der Gegenwartskunst von Friedl Kubelka/vom Gröller, Sue Williams und Sandra Mujinga auseinandersetzten.
In der Präsentation von Friedl Kubelka/vom Gröller wurden selten ausgestellte Gouachen und Zeichnungen gezeigt, in denen sich autobiografische Motive mit einem poetisch-fantastischen Realismus verbinden. Die Gemälde von Sue Williams machten mit ihren farbintensiven, dicht geschichteten Kompositionen sichtbar, wie Malerei gesellschaftliche Fragestellungen und Körperbilder reflektieren kann. Die raumgreifende Installation von Sandra Mujinga ließ durch hohe textile Figuren und Spiegelungen wiederum den Ausstellungsraum selbst zum Medium werden und schärfte das Bewusstsein für Fragen von Sichtbarkeit, Präsenz und Körper im öffentlichen Raum.
Der Besuch im Belvedere 21 bot den Schüler*innen somit drei gleichwertige, aber sehr unterschiedliche künstlerische Ansätze und ermöglichte eine praxisnahe Vertiefung künstlerischer Betrachtungsweisen. Dies ist in den Fotos dieses Nachmittags dokumentiert.
Auch in diesem Jahr feierte die Klasse 2B den Schulfasching. Im Kunstunterricht gestalteten die Schülerinnen lustige, bunte Zeichnungen für unser Klassenhaus, das sich vom Weihnachtshaus in ein Faschingshaus verwandelte. In diesem Haus hat jeder Schülerin ein eigenes „Zimmer“ und schaut im Faschingskostüm aus dem Fenster, um dem bunten Treiben in der Klasse beizuwohnen. Am Faschingsdienstag diente das Faschingsklassenhaus als Kulisse für die originellen Verkleidungen der Schülerinnen, die in diesem Jahr unter dem Motto „Japan“ standen: Es gab Ninjas, Samurai, Kimonos, Fächer und Reishüte zu sehen.
Was ist Haute Couture? Warum ist das Thema Recycling in der Mode aktueller denn je? Welche Kopfbedeckungen gab und gibt es und welche möchten wir kreieren?
Mit diesen Fragen setzte sich die 3B dieses Semester nicht nur theoretisch auseinander. Die Schüler*innen beschäftigten sich mit Formenbau und experimentierten mit verschiedenen (u.a. selbstmitgebrachten Recycle-) Materialien sowie Farben. Entstanden sind unverwechselbare Kopfbedeckungen, die am Ende fotografisch festgehalten und in einer selbst organisierten Modenschau präsentiert wurden.
Die 1A kreierte dieses Semester im Fach TuD verschiedene Arbeiten, die die Schüler*innen in einer selbst kuratierten Ausstellung zeigten.
Nach der Betrachtung von Baumhäusern aus aller Welt und der Planung eines Raums für individuelle Zwecke, wurde in Einzel- und Gruppenarbeit an verschiedensten Baumhäusern gearbeitet. Es wurde gesägt, gehämmert, gebohrt, geschraubt, geleimt, geschliffen und gemalt.
Außerdem gestalteten die Schüler*innen ihre eigenen Handpuppen frei nach Paul Klees gebastelten Puppen aus dem Jahre 1916. Jede*r brachte einen oder mehrere Gegenstände von zu Hause mit und baute sie kreativ in die eigene Arbeit ein. So entstanden viele unterschiedliche und originelle Figuren.
Gerade richtig zu unserem Motto-Tag hat die Klasse 2D ihr Pyjama-Hosen-Projekt mit viel Freude fertig gebracht!
Die Schüler*innen der 1A haben im Rahmen der Klassenlektüre „Drachen haben nichts zu Lachen“ im Deutschunterricht ein Buchprojekt mit Schaukästen, Bildgeschichten und plastischen Modellen umgesetzt.
Besuch der Ausstellung „Reichtum statt Kapital“ im Architekturzentrum Wien
Im Rahmen der künstlerischen Lernwerkstatt besuchten Schüler*innen der 4.Klassen die aktuelle Ausstellung „Reichtum statt Kapital“ im Architekturzentrum Wien (Az W).
Die Ausstellung präsentiert die Arbeit von Anupama Kundoo als Manifest für eine andere Architektur. Mit lokalen Ressourcen entwirft Kundoo Gebäude die für Mensch und Planet Sorge tragen. Dabei setzten sich die Schüler:innen besonders mit den nachhaltigen Aspekten von Architekturauseinander und reflektierten, wie Gestaltung und Planung zu einer ökologisch und sozial verträglichen Zukunft beitragen können. Der Ausstellungsbesuch lieferte spannende Impulse für die weitere Auseinandersetzung im Unterricht.
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