Naturwissenschaften

2B Mikrotheater 19/20

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Die 2B besuchte das Mikrotheater!

Am 19.12.19 machte sich die 2B auf ins Mikrotheater des Naturhistorischen Museums. Statt einer Theaterbühne erwarteten uns dort eine große Leinwand und mehrere Mikroskope. Der Grund dafür: die Darsteller der Show waren mikroskopisch kleine Lebewesen die auf die Leinwand projiziert wurden. Pantoffeltierchen, Glockentierchen, Libellenlarven, Spinnen und allerlei andere Organismen konnten so genau unter die Lupe genommen werden. Am Ende durften wir alle noch selbst mikroskopieren. Highlight des Ausflugs waren wohl die Mehlwürmer, die manche so spannend fanden, dass sie sich entschieden sie als neue Haustiere mitzunehmen. 🙂

7N1 Naturkosmetik 19/20

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Wir machen Naturkosmetik!

Die SchülerInnen 7N1 arbeiteten im Schuljahr 2019/20 bereits sehr viel zum Thema Nachhaltigkeit. Nun nützten einige von ihnen die Gelegenheit und stellten Naturkosmetik nach einfachen Rezepten her. Mit biologischen Zutaten wurden geschmeidiger Lippenbalsam, duftendes Deodorant und reichhaltige Handcreme gemacht und in wiederverwendbare Gefäße abgefüllt. Die Herstellung war alles andere als kompliziert oder zeitaufwendig. Die selbstgemachten Produkte lassen sich wunderbar anwenden und sehen obendrein sehr schön aus! 😊

Es ist manchmal so einfach, etwas Gutes für sich und die Umwelt zu tun. Man muss es nur wollen!

1B Haus der Mathematik 19/20

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Kniffliges und Verspieltes im Haus der Mathematik

Im Haus der Mathematik wird den SchülerInnen ein spannender und spielerischer Zugang zum logischen Denken und Argumentieren präsentiert. Die 1B hat dieses Haus besucht!

Am „Marktplatz“ wurde gemeinsam mit den SchülerInnen die Bedeutung der Mathematik im Alltag erarbeitet und ein mathematischer Zaubertrick bestaunt. Anschließend wurden an liebevoll gestalteten Stationen Rätsel gelöst oder Spiel gespielt.

In Kleingruppen wurde durch die Museumsräumlichkeiten geführt. Dabei konnte nicht nur gelernt werden, wie im alten Ägypten rechte Winkel gelegt wurden, sondern auch was es mit dem pythagoräischen Becher auf sich hat.

Und bei gemeinsamen Spielen gab es sogar kleine Preise zu gewinnen 🙂

8DH Naturhist. Museum 19/20

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Ein paar Zitate der 8D

Mit Eifer hat die Klasse im Fach Biologie einige Arbeitsaufträge zum Thema Anthropologie ausgearbeitet und viel dazugelernt…

Der Mensch hat eine lange Entwicklung durchgemacht, um zu dem zu kommen, was wir heute sind…

… und uns über unsere „Vorfahren“ informiert …

Der Arbeitsauftrag war sehr spannend, da es im Gegensatz zu herkömmlichen Führungen etwas Anderes war…

Die Ausstellung führte uns von außen nach innen, vom Werkzeug zum Geschaffenen…

…war das Beste, was ich je gesehen habe…

Es gab Einiges, das ich noch nicht wusste; Die Mischung zwischen Praktischem und Theoretischem hat alles leichter gemacht…

Es war sehr faszinierend, weil ich das erste Mal dort war. Da sollten wir öfters tun …

Drei Stunden Arbeit in einem Stück und trotzdem Faszination erleben…

1B Tiergarten 19/20

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Wieso haben Elefanten so große Ohren? Warum können Weißhandgibbons viel besser klettern als wir? Wie verständigen sich Fledermäuse? …

… Diesen und noch vielen weiteren Fragen gingen die SchülerInnen der 1B beim Besuch im Tiergarten Schönbrunn auf den Grund. Gemeinsam wurden verschiedenste Säugetiere erkundet und beobachtet.

Auch der Spaß kam an diesem Tag nicht zu kurz: Sich von den hungrigenRobben bei deren Fütterung nass spritzen lassen, gemeinsames Herumtoben am Spielplatz und vieles mehr stand am Programm. 🙂

6N1 Umweltbildung 18/19

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Umweltbildung durch Kindergeschichten und Kinderbücher

Zerstörung der Umwelt, Plastikmüll im Meer, Insektensterben, Lebensmittelverschwendung, Klimawandel, Energieproblematik, industrialisierte Landwirtschaft, Müllberge etc. – Die Weltbevölkerung steht vor vielen, selbst hervorgerufenen Problemen. Da es um unsere Zukunft geht, ist es sehr wichtig, das Bewusstsein für diese Herausforderungen vor allem bei der jungen Bevölkerung zu schaffen.

Aber wie kann man Kinder auf ökologische Probleme aufmerksam machen ohne sie zu verängstigen? Wie kann man ihnen die ökologischen Herausforderungen erklären? Wie kann man Kinder zum Handeln motivieren? Eine Möglichkeit sind Kindergeschichten oder Kinderbücher.

Die 6N1 hat sich in einem fächerübergreifenden Projekt dieser Aufgabe gestellt und Kindergeschichten zu selbst gewählten ökologischen Herausforderungen verfasst und diese auch eigenhändig illustriert. Gearbeitet wurde in den Unterrichtsgegenständen Biologie, Bildnerische Erziehung und Deutsch. Durch viel Einsatz auch zu Hause entstanden vier wunderbare Geschichten, die im zweiten Stock des Hauses 1 gelesen und bewundert werden können.

Das Projekt war für alle eine schöne Erfahrung, wie das positive Feedback gezeigt hat.

1B Luftsprungwettbewerb 18/19

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1B gewinnt den Wiener Luftsprungwettbewerb!

„Zeichne wie du dir vorstellst, dass unsere Raumluft durch ein riesiges Mikroskop vergrößert aussieht!“: So lautete die Kreativaufgabe des diesjährigen Luftsprungwettbewerbs, der jedes Jahr in ganz Österreich stattfindet. Die 1B nahmim Rahmen des Biologieunterrichts daran teil und ging mit viel Fleiß und Motivation an die Aufgabe heran. 2 Monate nach Abgabe gab es dann die große Überraschung: Aminas Zeichnung belegte in Wien den 1.Platz! Zur feierlichen Siegerehrung wurden wir vom Team des Luftsprungwettbewerbs, sowie vom ORF Moderator und Meteorologen Markus Wadsak besucht.