Unterricht
UniStem Day 18/19
Der UniStem Day ist ein europaweiter Aktionstag, der jedes Jahr stattfindet und bei dem SchülerInnen über technologische Innovationen, neue Entdeckungen, ethische Aspekte und klinische Anwendungen auf dem Gebiet der Stammzellen sensibilisiert und informiert werden. Denn es sind die SchülerInnen von heute, die die Forschung von morgen mitgestalten werden!
Die SchülerInnen der 8N2, 7AV und 7CV waren heuer dabei! Sie zeigten sich begeistert und inspiriert vom Vortrag des international renommierten Wissenschaftlers Dr. Ulrich Elling. „Neugierig bleiben!“ – das ist der Auftrag des Experten an die SchülerInnen und zukünftigen ForscherInnen.
Elektronische Musik 18/19
Besuch der “Elektronischen MusikerInnen“ der Lessinggasse in einem modernen Tonstudio mit Lecture .
SchülerInnen des Fachs “Elektronische Musik“ (EMU) besuchten am 7. März 2019 mit Prof. Karl Kilian die “Primitive Studios“ in der Laudongasse im 8. Bezirk. Besonderer Dank an den Lessinggassen-Lehrerkollegen Mag. Andreas Buchner für den Einblick in seine Musikproduktion für u.a. das Elektronikmusikprojekt “Oberst & Buchner“! Schön war’s!
6N3 book in a box 18/19
Am Ende des ersten Semesters stellten sich die SchülerInnen der 6N3 einer kreativen Herausforderung im Zuge eines Leseprojektes: jede und jeder suchte sich in der Bibliothek ein englisches Buch aus, las dieses und gestaltete anschließend einen Karton mit folgenden Auflagen:
- erstelle ein alternatives Titelbild
- inkludiere entweder einen Brief an einen Protagonisten oder eine Tagebucheintragung eines Charakters
- füge zwei Gegenstände hinzu, die für die Geschichte von Bedeutung sind
Die gestalteten Boxen waren äußerst kreativ; die SchülerInnen stellten mit diesen kleinen Kunstwerken ihre kreativen Fähigkeiten beeindruckend unter Beweis. Auch die anschließenden Präsentationen der Bücher waren für die KlassenkollegInnen informativ und unterhaltsam.
Die Boxen sind in der Bibliothek ausgestellt.
1B gebaute Klimadiagramme 18/19
Im Rahmen des Geographie- und Wirtschaftskundeunterrichts konstruierten die SchülerInnen Klimadiagramme. Ein Klimadiagramm zeigt den Temperaturverlauf und die Niederschlagskurve eines Ortes. In unserem Fall haben wir die Werte Wiens genommen.
Was wir dazu benötigten:
- eine Styroporplatte
- einen schwarzen Filzstift
- ein Lineal
- 12 rote, 12 blaue Stecknadeln
- rote und blaue Wolle
Die SchülerInnen zeichneten dazu zunächst die x- Achse für den Zeitverlauf und die y- Achse für die Temperatur- und Niederschlagswerte. Danach setzten sie die roten und blauen Stecknadeln entsprechend der Werte auf die Styroporplatte. Im letzten Schritt wurde die rote und blaue Wolle an den Stecknadeln fixiert. Die SchülerInnen hatten dabei viel Spaß und durften sich die Klimadiagramme mit nach Hause nehmen.
Vortrag: Rotes Kreuz
Auf Hilfseinsatz mit dem Österreichischen Roten Kreuz
Nach den Semesterferien erwartete 130 SchülerInnen der höheren Oberstufenklassen ein ebenso spannender wie lehrreicher Vortrag von Dr. Michael Kühnel. Dr. Kühnel ist ein ehemaliger Schüler unserer Schule, der als Arzt beim Roten Kreuz bereits viele Male in Katastrophengebieten half.
Durch sehr eindrucksvolle Bilder ließ er die SchülerInnen an seinen Einsätzen in Thailand nach der Tsunamikatastrophe oder in Westafrika während des Ebola-Ausbruchs teilhaben. Er erzählte von der Arbeit des Roten Kreuzes ebenso wie von berührenden persönlichen Erfahrungen während seiner Hilfseinsätze. So hörten die SchülerInnen von der fachgerechten Aufbereitung von Trinkwasser, dem Bau von Latrinen und der Versorgung von Menschen in Not. Besonders betroffen zeigten sich die SchülerInnen von den menschenunwürdigen Zuständen im ehemaligen Flüchtlingslager in Idomeni.
Die SchülerInnen waren von Dr. Kühnels Hilfsbereitschaft und mentaler Stärke sehr beeindruckt.
6T achtung°liebe 18/19
Am 25.1. besuchte ein Team von 3 engagierten StudentInnen der Austrian Medical Students‘ Association die 6T. 4 Stunden lang drehte sich dann alles um die Themen Liebe, Beziehungen, Sexualität und den eigenen Körper. Ziel des Tages: Die Jugendlichen bei ihrem derzeitigen Wissensstand abholen und Raum für Fragen und Diskussionen frei von religiösen, kulturellen oder gesellschaftlichen Wertungen schaffen. Ein ebenso aufregender wie lehrreicher Vormittag!
5N3 Book in a box 18/19
Kurz vor den Weihnachtsferien traf sich die 5N3 zum Englischunterricht statt wie gewohnt in der Klasse in der Schulbibliothek. Es wurde nach Lust und Laune in englischen Büchern geschmökert bis schlussendlich jede/r die perfekte Ferienlektüre gefunden hatte. Statt über die Ferien nur zu lesen lautete der Auftrag eine Box passend zur gelesenen Geschichte zu designen. Am 22.1. wurden die Kunstwerke dann ausgestellt und präsentiert.
2A Mikrotheater 18/19
„Mikrotheater? Was soll denn das sein?“, fragten sich die SchülerInnen der 2A bevor es am 11.1. los ins Naturhistorische Museum ging.
Statt einer Theaterbühne erwarteten uns dort eine große Leinwand und mehrere Mikroskope. Der Grund dafür: die Darsteller der Show waren mikroskopisch kleine Lebewesen die auf die Leinwand projiziert wurden. Amöben, Glockentierchen und allerlei andere Organismen konnten so von uns genau beobachtet und bestaunt werden. Am Ende der Show durften die SchülerInnen dann noch selbst mikroskopieren und die Darsteller so aus nächster Nähe kennenlernen.
Bühnenspiel: Workshop
Das Junge Volkstheater lud uns zu einem Workshop in den „Schwarzen Salon“ ein. Durch den Bühneneingang gelangten wir über eine lange Stiege zu dieser Probebühne, die sich genau über dem Bühnenraum des Theaters befindet. Der Theaterpädagoge Matthias Suske gestaltete einen sehr spannenden Workshop zur „Roten Zora“: Wir setzten uns nicht nur inhaltlich mit der Inszenierung auseinander, sondern lernten auch neue Theaterspiele kennen und improvisierten Bandenrituale und Tanz-Choreografien.
Auf der echten Probebühne zu „spielen“, wo normalerweise die Schauspieler des Volkstheaters arbeiten, war ein ziemlich cooles Gefühl!
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Schulzentrum Lessinggasse 
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