Die Klassen 7T und 8N1 haben im Rahmen von Lehrausgängen die Albertina Modern und die Albertina besucht.
7T 8N1 Albertina 22/23
Kunsterziehung und Handwerk
6N1 Samensäckchen 22/23
Samensäckchen
Wunderschöne Blütenpflanzen haben im Frühling und im Sommer auf unserer Dachterrasse für eine angenehme Atmosphäre gesorgt und unsere Schulbienen ernährt. Im Herbst war es nun Zeit, die Samen dieser Pflanzen zu ernten.
Die Samen wurden in übriggebliebenen Säckchen der Antigentests gefüllt und mit selbstgestalteten Etiketten der 6N1 beklebt. So haben wir Sonnenblumensamen, Ringelblumensamen, Basilikumsamen und Samen für eine bienenfreundliche Blumenwiese attraktiv verpackt. Nachhaltigkeit und Artenvielfalt sind uns an unserer Schule ein wichtiges Anliegen!
Am Tag der offenen Tür wurden die Samensäckchen den Besucher*innen gegen eine kleine Spende angeboten. Wir haben eine ansehnliche Summe von fast 200 Euro gesammelt, die einerseits an einen wohltätigen Verein weitergegeben wird und andererseits dem Lessingzoo zugutekommt.
Vielen Dank an alle Spender*innen!
Kunsterziehung 22/23
Am Tag der offenen Tür, konnten zahlreiche Schüler*innenarbeiten präsentiert und bewundert werden:
2A Secession 22/23
Die 2A hat einen Ausflug zur Secession gemacht und dort an einem spannenden und lehrreichen Workshop teilgenommen:
2D Schreibwerkstatt 22/23
Die Klasse 2D hat die Schreibwerkstatt in der Albertina besucht:
5T Albertina Modern 21/22
Die Klasse 5T besucht die Ausstellung von Ai Weiwei in der Albertina Modern.
Davor wurde am Weg zur Ausstellung noch eine romanische und eine barocke Kirche besichtigt. Es war ein gelungener, lehrreicher und unterhaltsamer Lehrausgang.
1Ü Albertina 21/22
Die 1Ü hat im Rahmen der Bildnerischen Erziehung einen großartigen Lehrausgang in die Munch Ausstellung der Albertina absolviert:
6T Tableaux vivants 21/22
Klasse 6T: Tableaux vivants zum Thema Geschlechterrollen in der bildenden Kunst
Bekannte Kunstwerke werden aus heutiger Sicht beleuchtet und als fotografische Tableaux vivants neu interpretiert:
01: Der Hinterhof, Pieter de Hooch, 1658, Neuinterpretation: Lola Bernhard
02: Office at Night, Edward Hopper, 1940, Neuinterpretation: Anastasiia Matviishyn
03: Der bedrohte Mörder, René Magritte, 1927, Neuinterpretation: Emma Oos
04: Selbstporträt, Christian Schad, 1929, Neuinterpretation: Leona Wasserscheid
05: Die Freiheit führt das Volk, Eugène Delacroix, 1830, Neuinterpretation: Sasha von Manteuffel
06: Die Malkunst, Jan Vermeer, 1673, Neuinterpretation: Fares El-Tawwab
07: Office at Night, Edward Hopper, 1940, Neuinterpretation: Bruno Bergsmann
08: Die Kupplerin, Jan Vermeer, 1658, Neuinterpretation: Flavia Marina Benta-Giurgiu
09: Der bedrohte Mörder, René Magritte, 1927, Neuinterpretation: Samuel Allen
10: Selbstporträt, Christian Schad, 1929, Neuinterpretation: Ali Hamza
11: Office at Night, Edward Hopper, 1940, Neuinterpretation: Viktoria Stjepanović
12: Zwei Majas auf dem Balkon, Francisco Goya, 1811; Neuinterpretation: Frederic Wang
1D Superhenne Hanna 21/22
Fächerübergreifendes Projekt in der 1D: Superhenne Hanna
Hallo!
Wir sind Emily Ratschiller und Alma Mitter aus der 1D! Wir erzählen Ihnen heute ein bisschen über unser Projekt „Superhenne Hanna“!
Wir haben das Buch „Superhenne Hanna“ von Felix Mitterer von unseren Deutsch-Professorinnen ausgeteilt bekommen. Mit unserer Schulklasse haben wir es gemeinsam gelesen. Wir können das Buch nur weiterempfehlen! Egal ob für Tierfreund*innen, Tierschützer*innen oder für Leseratten!
Während wir das Buch lasen, erstellte unsere Klassenvorständin ein „Padlet“, das ist sozusagen eine Art Pinnwand am Computer. Darauf hat Sie Aufgaben gestellt, wie zum Beispiel einen Brief an den Autor zu schreiben. Natürlich schickten wir die Briefe nicht wirklich ab, aber wir lasen sie uns im Unterricht gegenseitig vor! Es machte sehr viel Spaß, die Aufgaben am Computer zu bearbeiten. Wir bekamen auch kreative Aufgaben, wie beispielsweise ein Buchcover zu zeichnen. Wir konnten diese dann auf dem „Padlet“ hochladen und unsere Kunstwerke online gegenseitig kommentieren. Alle Bilder waren einmalig und wunderschön!
Auch unsere Biologie-Professorin beteiligte sich an dem Projekt und stellte uns Biologie-Aufgaben auf das „Padlet“ – Wir lernten viel Wissenswertes über das Huhn, zeichneten eine Fantasiefeder und bemalten Eier. Das könnten Sie auch einmal versuchen!
Das allerschönste war, dass wir bei unserem Projekt viel zusammengearbeitet haben. Wir glauben, seitdem wir alle das Buch gelesen haben, interessieren wir uns mehr für Tierschutz.
Emily und Alma aus der 1D
2C Foto Wien 21/22
Die Klasse 2C besuchte im Rahmen des Kunstunterrichtes die Ausstellung der Festivalzentrale FOTO WIEN im Augarten. Dabei sollten die Schüler*innen die ausgestellten Fotografien betrachten und erzählen, welche sie besonders beeindruckt oder interessiert und aus welchen Gründen (Ästhetik, Motiv, Botschaft,…).
Schulzentrum Lessinggasse 
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