Nachdem sich die Schüler*innen der 1B mit den wesentlichen Aspekten von Kartendarstellungen im Geographieunterricht beschäftigt hatten, gab es die Aufgabe, eine eigene ‚Traumland‘-Karte zu erstellen und die dargestellten Elemente in einer Legende festzuhalten.
Dabei sind einige tolle, kreative Bilder entstanden.
Wirtschaftskreislauf erleben und verstehen
Am Dienstag dem 29.1.24 waren wir, die Klasse 1A im DOCK des Kinderbüros der Universität Wien. Dort haben wir über Wirtschaft gelernt. Wir wurden in verschiedene Firmen zugeteilt. Dort haben wir gelernt wie man ein Produkt herstellt. Als ersten Schritt mussten wir einen Prototyp herstellen. Das ist der erste Entwurf eines Produktes. Anschließend haben wir in unseren Gruppen das Produkt mehrfach hergestellt. Der Workshop war sehr interessant und wir hatten sehr viel Spaß dabei . (Text: Ella, 1A)
Die 3A hat den Campus der Wirtschaftsuniversität Wien besucht und dabei sogar einen Blick in den Audimax geworfen.
Die Klassen 8K und 8N1 haben den Gewinn Info Day, Österreichs größtem Wirtschaftskongress für Schüler*innen, besucht.
Die 3B war im FLIP- Erste Financial Life Park
Die 3B fuhr von der Schule mit der Schnellbahn zum FLIP der Erste Bank Campus beim Hauptbahnhof. Dort erfuhren die Schüler*innen, warum es Geld gibt und überlegten, wie sie es ausgeben und sparen würden. Anhand einfacher Wirtschaftsbeispiele wurden Zusammenhänge verständlich gemacht. Mit einem digitalen Wallet, in Form eines Tablets, ausgestattet konnten die Schüler*innen an verschiedenen Stationen ihr wirtschaftliches Denken und Können ausprobieren.
Da in der 3. Klasse in Geographie und wirtschaftlicher Bildung ausschließlich über Österreich und Wirtschaft gelernt wird, sollten die Schüler*innen einen Hefteinband für ihr GWB Heft gestalten.
Dabei sind viele tolle Werke entstanden:
WU Workshop Finanzierung und Investitionen
Bei einem jeweils zweistündigen Workshop zum Thema Finanzierung, beziehungsweise Investitionen erfuhren die Schüler*innen der 7. Klasse den Unterschied zwischen den Finanzierungsformen Kredit, Leasing, Darlehen und Hypothekarkredit, sowie die Vor- und Nachteile in ETFs, Aktien, ein Sparbuch oder Immobilien zu investieren.
Nach einem kurzen Input durch Expertinnen der WU, Frau Hut und Frau Möstl wurde in einer Gruppenarbeit das jeweilige Thema anhand von Texten und Leitfragen erarbeitet und im Anschluss mit Hilfe eines Plakates präsentiert. Zum Schluss konnten die Schüler*innen ihr neu erlerntes Wissen bei einem Quiz gleich anwenden.
Nationalpark Neusiedlersee-Seewinkel Illmitz
Am Nationalparkhaus angekommen spielten wir ein lustiges Spiel zum Aufwärmen. In einem Rollenspiel als Vogelkind und Vogelmutter mussten sich die Kinder anhand ihrer Stimmen finden. Danach ging es, ausgestattet mit Ferngläsern, weiter ins Nationalparkgelände. Dort konnten verschiedene Tiere, Pflanzen und die Salzlacken erspäht und beobachtet werden.
Mit einer Einkaufsliste ausgestattet, sollten die SchülerInnen am Rückweg zum Nationalparkhaus in der Natur verschiedene Dinge, wie zum Beispiel etwas Rundes, Schönes, Weiches oder einen Wärmespeicher finden.
Die 3A hatte einen schönen Ganztagesausflug im Nationalpark und trat müde und zufrieden ihre Heimreise mit dem Zug nach Wien an.
Die 7T gewann im „COCO lab“ des Wirtschaftsmuseums als Vorbereitung auf den weltweiten Klimastreik einen Einblick in die Relevanz des bewussten Konsumierens. Mittels interaktiven Formaten wurden Themenkomplexe wie „Nachhaltige Energieerzeugung“, „Datenschutz“ und „Nachhaltige Wertschöpfungsketten“ diskutiert.
Die Klasse hatte sichtlich Spaß und wurde im Rahmen des Vermittlungsprogammes zu einem reflektierten Umgang mit sensiblen Daten angeregt – am Ende durften diese persönlichen (Schüler:innen)Daten selbst geschreddert werden!
Legekreis Vulkanismus 1B
Der Abschluss unseres Vulkanprojektes bildete ein Legekreis. Nachdem alle einen Teil des Legekreises, ein Bild oder einen Text bekommen haben mussten die SchülerInnen immer drei Teile, die zusammengehören, finden. Die Teamarbeit der 1B hat sehr gut funktioniert, wie an dem gemeinsamen Abschlussfoto ersichtlich ist.
Schulzentrum Lessinggasse 
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