Kunst und Kultur

5K Lesung Zinar Bakay 25/26

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Zinar Bakay aus der 7N2 las in der Schulbibliothek den Schüler*innen der 5K aus seinem Roman vor, an dem er bereits seit fast zwei Jahren schreibt. Während der Lesung hätte man eine Stecknadel fallen hören können – so gebannt und aufmerksam lauschte das Publikum seinen Worten.

In der anschließenden Gesprächsrunde erzählte Zinar, dass ihn sein Vater dazu inspiriert habe, etwas Bleibendes zu schaffen, auf das er später einmal mit Stolz zurückblicken könne. Daraus entstand die Idee zu seiner (auto)biografisch geprägten kurdischen Kindheits- und Jugendgeschichte – einem Coming-of-Age-Roman, in dem er sich kreativ mit seiner Herkunft und seinen Wurzeln auseinandersetzt.

Nach der Lesung beantwortete Zinar zahlreiche Fragen der Schüler*innen und erhielt viel begeistertes Feedback für seinen Text und seinen Mut, das eigene Schreiben mit anderen zu teilen.

8K Abschlussausstellung 25/26

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Als abschließendes Kunstprojekt widmeten sich die Schüler*innen der heurigen 8K jenen Themen, die sie persönlich bewegen – Fragen, Erfahrungen und Beobachtungen, die ihnen im wahrsten Sinn des Wortes „unter den Nägeln brennen“. Dabei wählten sie neben traditionellen Kunstformen auch Ausdrucksformen zeitgenössischer Kunst – von Installation und Video über Fotografie und Objektkunst bis hin zu raumbezogenen und medialen Arbeiten.

In ihren Werken treten persönliche Gedanken, Sorgen, Ängste und Haltungen in einen  Dialog mit gesellschaftlichen Fragen. So entstanden Arbeiten, die individuelle Perspektiven sichtbar machen und zugleich zum Hinsehen, Nachdenken und Hinterfragen anregen.

Begleitend zu diesem künstlerischen Prozess reflektierten die Schüler*innen in ihren selbst gestalteten Katalogbeiträgen die Entstehung, Bedeutung und Wirkung ihrer eigenen Arbeiten, öffneten aber auch den Blick nach außen, indem sie fremde Stimmen einbezogen und ihre Werke aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten ließen.

01 Gjaku I paragjykuar
02 @planetgirl2002
03 Somalische Erzaehlungen
04 Trad-Wife
05 Zwischen 2 Welten
06 Unconsumption
07 Bunker
08 Schuetzende Schmerzen
09 Echo deiner Worte
10 Study Journal
11 Trauerwellen
12 Take Care
13 Pomelo
14 Explorer
15 Ein Blick nach gestern
16 Allmende

6RG1 Barock und Lyrik 25/26

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Die Klasse 6RG1 hat sich im Deutschunterricht intensiv mit den Themen Barock und Lyrik auseinandergesetzt. Im Rahmen eines Portfolios beschäftigten sich die Schüler*innen unter anderem mit der Analyse ihrer Lieblingslieder, gestalteten eigene Stillleben, experimentierten mit konkreter Poesie, verfassten eigene Instapoesie-Beiträge und versetzten sich in die Gedankenwelt des Barocks.

Hier einige Beispiele der entstandenen Arbeiten:

7. Kl. Sprachreise Latein 25/26

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Schulstoff wird lebendig: Dinge, von denen wir im Latein- oder Kunstunterricht gehört, gelesen, Bilder gesehen haben – das Kolosseum, das Forum Romanum, das Pantheon – stehen plötzlich vor uns, umgeben uns, inmitten einer modernen, vibrierenden, Jahrtausende alten Metropole.

Wir bewegen uns in vollgestopften Bussen im Schritttempo durch das Verkehrschaos, gehen in Ostia Antica auf Pflastersteinen einer Römerstraße und betrachten die beeindruckenden Bodenmosaiken von Verkaufsständen aus vorchristlicher Zeit.

Nahe beim Forum lockt eine fantastische Eisdiele. Wir beobachten die streunenden Katzen auf der Area Sacra. Am Petersplatz erlernen wir die hohe Kunst des Schlangestehens, tauchen dann ein in die grüne Stille des deutschen Friedhofs am Vatikan.

Und Pasta, Pizza, Tiramisù und der beste Kaffee der Welt (abgesehen von Triest).

Viele schöne Erfahrungen und auch aufregende – wichtige, die wir mitnehmen in unser Leben.

Unvergesslich.

Fotos: Ismail Abdulkhamidov, Maryam Akrami, Shahd Almalaki, Karolina Esser, Aliya Ibrahim, Leonhard Jausner-Ventura, Bernhard Münzenmayer-Stipanits, Faisal Sadeq, Emil Schmidjörg, Milica Slekovec, Marko Zivanov

5KM WS Burgtheater 25/26

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An einem wunderschönen Sommertag, hat die 5KM einen Workshop im Burgtheater zum Theaterstück „Die Schachnovelle“ besucht. Ein gemeinsames Aufwärmen hat diesen eingeleitet und danach wurden in Kleingruppen kurze Vorführungen mit Musik eingeprobt. Der Workshop hat uns viel Freude bereitet … 

Nora, Pauline und Rana 

Fotos: Franziska und Thalia  

5N1/2 Papyrusmuseum 25/26

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Die Macht der Worte

Wir, die 5N1/5N2 hatten einen spannenden Ausflug ins Papyrusmuseum. Dort konnten wir sowohl über Papyrus als auch über die Schrift im alten Ägypten lernen. Besonders interessant war, dass wir unsere eigenen Namen in mehreren Sprachen und Schriften wie Hieroglyphen, Griechisch und Koptisch auf kleine Papyrusabschnitte schreiben konnten.

Auch die Herstellung des Papyrus wurde uns erklärt sowie seine Bedeutung für die Entwicklung der Schrift. Im Museum gab es viele originale Ausstellungsstücke, darunter die älteste Schriftrolle, die es in Wien gibt. Während der Führung konnten wir auch versuchen, einige Schriften zu lesen.

Sarah, Julia, Mirna 5N1/5N2

Ich fand außerdem die Entwicklung mancher Buchstaben über die Jahre in verschiedenen Regionen Kleinasiens und Griechenlands sehr interessant. Uns wurde auch erklärt, wie Champollion mithilfe von Götter- und Pharaonennamen die Hieroglyphen auf dem Stein von Rosette entzifferte, obwohl er nur Altgriechisch konnte.

Mobina 5N1

2E Ägyptische Sammlung 25/26

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Die Klasse 2E war mit Frau Prof. Klein-Reiter und Herrn Prof. Wildner im Kunsthistorischen Museum Wien in der Ägypten-Ausstellung.

Um 9 Uhr in der Früh startete die Klasse von der Schule los. Als wir bei dem Museum ankamen, wurden wir sofort nett von der Museumsführerin begrüßt. Wir wurden durch die großartige Ausstellung geführt und bekamen einen Einblick in die spannende Welt der alten Ägypter. Wir erfuhren über das altägyptische Volk und ihre Rituale. Auch das Mumifizieren und der Grund dafür wurde uns erklärt. Uns wurde ein spannender Einblick in die Vorstellung des Todes im alten Ägypten gegeben. Weitere Themen waren die Pharaonen, die das alte Ägypten regierten und das altägyptische Schriftsystem.

Es war ein sehr spannender Ausflug, der allen Spaß gemacht hat. 🙂

Oskar und Filip 2E

4C Anne Frank 25/26

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Die Schüler*innen der 4C beschäftigten sich mit verschiedenen Aspekten der Biografie von Anne Frank und sollten dies auf unterschiedliche Weise selbstständig erarbeiten und präsentieren. Dabei sind viele großartige und kreative Beiträge entstanden:

1ABCDE Bühnenspiel 25/26

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Nur noch wenige Stunden bis zum Frühlingsbeginn!
Eine zerstrittene magische Gemeinschaft droht, die Welt ins Chaos zu stürzen. Ein scharfsinniger Vogel und ein vertrauensseliges Haustier machen sich auf den Weg, die geheimnisvolle Zauberin Noruzina Haft-Sin zu finden – die einzige Chance, die Apokalypse zu verhindern!

5K Karikaturenmuseum 25/26

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Die 5K hat einen Ausflug in das Karikaturenmuseum in Krems unternommen und dabei spannende Einblicke in die Welt der Karikatur gewonnen sowie viel über Humor, Kunst und gesellschaftliche Kritik gelernt.