Autor: romangraf

WPF GWK GSK Gemeindebau 19/20

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Der Wiener Gemeindebau

Im Rahmen der WPF GWK und GSK erfuhren die Schülerinnen und Schüler unter der Leitung von Prof. Mitis und Prof. Wagner am Donnerstag, dem 19.9.2019 Interessantes über die Geschichte und Architektur des Karl Marx Hofes in Heiligenstadt. Dort besuchten wir auch das Museum „Der Waschsalon“, in welchem an Hand von Schautafeln und historischen Filmbeiträgen die Geschichte des Wiener Gemeindebaus präsentiert wird. Den Abschluss bildete ein Rundgang durch den „Rabenhof“ und sein Rabenhoftheater im 3. Bezirk. 

5N4 Prater 19/20

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Unser erster gemeinsamer Ausflug (5N4) mit „Frauchen und Herrchen“ (Prof. Hemmer und Prof. Mitis) am 16. September 2019!

Nach einer kurzen Fahrt Richtung Prater machten wir eine kleine Wanderung an der Trabrennbahn vorbei zum Radverleih bei der Hochschaubahn. Für viele begann dann die erste Rikschafahrt ihres Lebens. Mit viel Spaß und Nervenkitzel ging es die Praterhauptallee hinunter zum Lusthaus und wieder zurück in den Wurstelprater. Viele sportliche Aktivitäten warteten auf der Jesuitenwiese auf uns: Fußball, Hochseilschaukeln, kleine Spiele und Gleichgewichtsstationen.

Beim abschließenden Picknicken war uns allen klar: der Ausflug war so toll, dass er bald wiederholt werden soll!

1B Tiergarten 19/20

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Wieso haben Elefanten so große Ohren? Warum können Weißhandgibbons viel besser klettern als wir? Wie verständigen sich Fledermäuse? …

… Diesen und noch vielen weiteren Fragen gingen die SchülerInnen der 1B beim Besuch im Tiergarten Schönbrunn auf den Grund. Gemeinsam wurden verschiedenste Säugetiere erkundet und beobachtet.

Auch der Spaß kam an diesem Tag nicht zu kurz: Sich von den hungrigenRobben bei deren Fütterung nass spritzen lassen, gemeinsames Herumtoben am Spielplatz und vieles mehr stand am Programm. 🙂

1A Prater 19/20

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In der zweiten Schulwoche unternimmt die 1A einen Kennenlern-Wandertag in den grünen Prater. Alle freuen sich auf den ersten Ausflug und können es nicht erwarten, beim Schultor hinauszugehen. Bei herrlichstem Spätsommerwetter gibt es neben Namens- und Kennenlernspielen auch genügend Zeit zum Klettern und Spielen.

Alle gemeinsam sind wir die 1A, wie das Foto eindrucksvoll zeigt.

Lernwerkstatt Kultur Ausflug

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Gestern haben wir uns – ausgerüstet mit Stadtplänen – in die oftmals verwinkelten Gassen des 1. Bezirks begeben. Vorbei an der Oper, dem Hotel Sacher, der Albertina und der Augustinerkirche ging’s zuerst zu den römischen Ausgrabungen am Michaelerplatz, danach wagten wir uns in den „Tiefen Graben“, erklommen die steile Stiege hinauf zur Wipplingerstraße und gelangten schließlich zum Judenplatz, auf welchem sich auch ein Lessing-Denkmal befindet (s. Foto). Die vorletzte Station war die Ankeruhr. Im Dom stellten wir uns zuletzt noch der Frage der Fragen: Was bedeutet „Epoche“? Diese und weitere zu klären wird Aufgabe der nächsten Wochen sein.

Frauenlauf 18/19

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Wir gratulieren den Finisherinnen des Österreichischen Frauenlaufes 2019

Bei optimalen Laufbedingungen und einer mitreißenden Atmosphäre wurde das BRG/BORG 2, Lessinggasse auch heuer wieder von einem Team bestehend aus Schülerinnen verschiedener Klassen und vier Lehrerinnen beim Österreichischen Frauenlauf vertreten.

Schulfest 18/19

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Am 25. Juni fand das erste Schulfest des BoRG Lessinggasse statt! Sowohl Klassen als auch LehrerInnen hatten die Möglichkeit, im Vorfeld Stationen und Programmpunkte anzumelden – So kam ein besonders vielfältiges Programm zustande. Egal ob Sport, Musik oder Spiele: Es war für alle etwas dabei!

Für Sportfans standen Volleyball und ein Dodgeballturnier auf dem Programm. Die Finalrunde des Dodgeballturniers wurde gegen ein Team aus LehrerInnen gespielt. SiegerInnen dabei waren die SchülerInnen!

Wer sich mehr für Musik interessiert, konnte am überaus beliebten Karaokewettbewerb der 7M teilnehmen. Schülerinnen dieser Musikklasse saßen in der Jury, verteilten Punkte und kürten drei SiegerInnen. Fast wie bei Starmania! Es gab sogar Urkunden für alle TeilnehmerInnen. (Karaoke war sowohl bei den Jugendlichen als auch bei den Lehrkräften sehr beliebt… Und zum besonderen Vergnügen bewerteten diesmal die SchülerInnen ihre LehrerInnen – und nicht umgekehrt.)

Sehr beliebt waren auch die Werwolfrunden, die von Prof. Bachner geleitet wurden.

Ebenfalls sehr gut besucht war das Schachturnier der 5MN in Kooperation mit Prof. Chan und den SchülerInnen seiner unverbindlichen Übung.

Zu den weiteren Stationen gehörten das Bodypainting der 5K2, Improvisationstheater, ein Brettspielraum und gruppendynamische Spiele. 

Egal ob im Freien oder in der Schule, im 2. Stock oder im Erdgeschoß – Buffets waren dank 5M1, 6RG und 7M zahlreich vorhanden!

Das Highlight zum Abschluss bildete der Auftritt der Schulband im Hof. Mit Covers von Bands wie Rage Against The Machine und Led Zeppelin und rockigen Eigenkompositionen begeisterten sie bei Traumwetter das Publikum, das lautstark „Zugabe“ forderte.

Außerdem wurden im Zuge des Fests ein paar der Songs präsentiert, die im Laufe des Jahres in der unverbindlichen Übung „EMU“ (elektronische Musik) komponiert, arrangiert und aufgenommen worden waren.

Des Weiteren wurden besondere SchülerInnen-Leistungen dieses Schuljahres gewürdigt. Es wurden Urkunden und Zertifikate in diesem Rahmen überreicht und mit Applaus bedacht.

6N1 Umweltbildung 18/19

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Umweltbildung durch Kindergeschichten und Kinderbücher

Zerstörung der Umwelt, Plastikmüll im Meer, Insektensterben, Lebensmittelverschwendung, Klimawandel, Energieproblematik, industrialisierte Landwirtschaft, Müllberge etc. – Die Weltbevölkerung steht vor vielen, selbst hervorgerufenen Problemen. Da es um unsere Zukunft geht, ist es sehr wichtig, das Bewusstsein für diese Herausforderungen vor allem bei der jungen Bevölkerung zu schaffen.

Aber wie kann man Kinder auf ökologische Probleme aufmerksam machen ohne sie zu verängstigen? Wie kann man ihnen die ökologischen Herausforderungen erklären? Wie kann man Kinder zum Handeln motivieren? Eine Möglichkeit sind Kindergeschichten oder Kinderbücher.

Die 6N1 hat sich in einem fächerübergreifenden Projekt dieser Aufgabe gestellt und Kindergeschichten zu selbst gewählten ökologischen Herausforderungen verfasst und diese auch eigenhändig illustriert. Gearbeitet wurde in den Unterrichtsgegenständen Biologie, Bildnerische Erziehung und Deutsch. Durch viel Einsatz auch zu Hause entstanden vier wunderbare Geschichten, die im zweiten Stock des Hauses 1 gelesen und bewundert werden können.

Das Projekt war für alle eine schöne Erfahrung, wie das positive Feedback gezeigt hat.