Die Schüler*innen der Gruppe LWS „Kreatives Schreiben“ (4.Klassen) haben die permanente Ausstellung des Albertina Museums besucht und dabei kreative Texte verfasst. Inspiriert von Gemälden der Neuen Sachlichkeit oder des Surrealismus, haben die Teilnehmer*innen neue Wege des kreativen Schreibens entdeckt und direkt angewendet.
Während ihrer Reise tauchten die Schüler*innen in die italienische Sprache sowie die faszinierende Geschichte und Kultur der Mittelmeerinsel ein. Der lebhafte Sprachkurs in Catania half ihnen nicht nur dabei, ihre Italienischkenntnisse zu verbessern, sondern machte sie auch mit dem Alltag und der Mentalität vor Ort vertraut.
In Agrigent wanderten die Jugendlichen durch jahrtausendealte Tempelruinen, in Syrakus bestaunten sie das antike Theater und am Ätna kamen sie dem feuerspeienden Herz der Insel ganz nah. Traumhafte Ausblicke in Taormina sowie Arancini und Gelato rundeten das Programm angenehm ab.
Am 28. März fand der Österreichische Vorlesetag statt – und wir beteiligten uns wieder mit vielen Aktionen. Nicht nur Lehrkräfte lasen vor, sondern auch viele Schüler*innen. Manche gingen dafür sogar in ihre ehemaligen Volksschulen. Einige Klassen setzten das Gehörte bildnerisch in Zeichnungen um. In den Fremdsprachen wurden italienische und französische Texte als Bilderbuchkino präsentiert – aber auch unsere Fremdsprachenassistentin war im Einsatz.
Anlässlich des Vorlesetags besuchte die 2A ihre früheren Volksschulen um dort die lustige Geschichte „Der Tag an dem Oma das Internet kaputt machte“ vorzutragen. Es wurde gelesen, zum Thema „Handys/Internet im Alltag“ diskutiert und sogar Pantomime gespielt. Auch die früheren Lehrer*innen durften natürlich kurz besucht und begrüßt werden.
In der Klasse 2D wird im Englischunterricht nicht nur fleißig gelernt, sondern auch köstlich gebacken! Passend zum Thema ‚Food‘ haben die Schüler*innen mit vollem Einsatz (und Appetit) Waffeln zubereitet.
Die Klasse 3D führte eine Umfrage auf dem Volkertmarkt durch. Dabei wurden Passant*innen zu den von ihnen gesprochenen Sprachen befragt:
Von 96 Personen sprachen 65 (ca. 67,7%) Deutsch. Im Durchschnitt beherrschte jede Person zwei Sprachen.
49 Personen (ca. 51%) sprachen Englisch, 13 Personen (ca. 14%) Türkisch, 12 Personen (ca. 13%) Spanisch und Französisch. Acht Personen (ca. 8%) sprachen Arabisch, sieben Personen (ca. 7%) sprachen Russisch, fünf Personen (ca. 5%) sprachen Kroatisch und Ukrainisch. Drei Prozent sprachen Italienisch, Farsi, Hebräisch und Serbisch. Zwei Prozent sprachen Bosnisch und jeweils unter einem Prozent lagen die Sprachen Schweizerdeutsch, Katalanisch, Griechisch, Slowenisch, Kurdisch und Bulgarisch.
Dieser Text wurde von der Klasse 3D verfasst und von ChatGPT gekürzt. (Die Klasse 3D hat der Textüberarbeitung von ChatGPT 3,5 von 5 Sternen gegeben.) Als Werkzeug zur Erstellung eines Balkendiagramms haben die Schüler*innen das Programm mit 3,2 Sternen bewertet. (Für die Generierung eines Kreisdiagramms bekam die KI nur 1,7 von 5 Sternen ;-(
Im Rahmen des Unterrichts in den zweiten lebenden Fremdsprachen Französisch und Italienisch, hatten einige Schüler*innen unserer Schule die Möglichkeit, an einer Veranstaltung im Haus der EU teilzunehmen. Unter dem Motto „Sprachen bringen dich weiter“ waren verschiedene Aktionstische vorbereitet. Dort konnten die Schüler*innen auf spielerische Weise in die Sprachenvielfalt der Europäischen Union und ihrer Partnerländer eintauchen. Auch einige Spezialitäten aus den vertretenen Ländern konnten verkostet werden.
Der Schauspieler Anton Widauer besuchte im Rahmen des Schreibwettbewerbs „texte.wien“ unsere Schule und las die zehn besten Einreichungen von Jugendlichen im Alter von 14 bis 19 Jahren zum Thema „Augenblicke“. Erstmals wurden auch Texte von Schülerinnen unserer Schule vorgelesen. Schüler*innen des Musik- und Theaterzweigs gestalteten das musikalische Rahmenprogramm der Lesung.
Wir bedanken uns herzlich bei Anton Widauer und Christoph Braendle, dem Intendanten des Schreibwettbewerbs, für ihren Besuch. Das Galafinale findet am 5. Dezember im Schauspielhaus statt.
Passend zum 100-jährigen Todestag des Schriftstellers Franz Kafka begaben sich die Klassen 7K und 7T ins Wiener Metrokino, um die Verfilmung des Buches „Der Prozess“ (1993) zu sehen. Zwei Stunden konnten die Schüler*innen der Figur Josef K. auf seiner Reise durch unterschiedliche Schauplätze folgen.
Unsere Schüler*innen haben im Italienischkurs einen tollen Pizza-Workshop in der Pizzeria „PizzaMari“ gemacht und ihre eigene neapolitanische Pizza gebacken. So schmeckt die Pizza einfach besser.
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