Adventliche Stimmung machte sich in den Räumlichkeiten der 1A breit, als zwischen Punschduft und Kekskrümeln die Weihnachtsfeier für Eltern und Kinder stattfand, bei der die Schüler*innen in phantasievollen Rollenspielen souverän ihre vorbereiteten Gedichte vortrugen und mit ihren humorvollen Inszenierungen ihr Publikum zum Lachen brachten.
Im Rahmen des Deutschunterrichts haben die Schüler*innen der Klasse 1D einen literarischen Adventskalender gefertigt, der sich aus Gedichten aller Mitschüler*innen zusammensetzt.
Die jungen Dicher*innen waren voller Tatendrang bei der Gestaltung!
Die Schüler*innen der 1A haben im Rahmen der Klassenlektüre „Drachen haben nichts zu Lachen“ im Deutschunterricht ein Buchprojekt mit Schaukästen, Bildgeschichten und plastischen Modellen umgesetzt.
Die 1C erkundet die Buch Wien
Die Buch Wien 25 bot der 1C heuer eine ideale Gelegenheit, Literatur hautnah zu erleben. Zwischen unzähligen Ständen entdeckten die Schüler*innen Neuerscheinungen aller Art und bekamen einen Einblick in den aktuellen Kinder- und Jugendbuchmarkt.
Zu Beginn absolvierten die Schüler*innen eine Buchmessen-Rallye, bei der sie Stände aufspüren, interessante Titel finden und eigene Lesevorlieben reflektieren sollten. Die Aufgaben führten sie quer durch die Halle und regten außerdem Gespräche mit Verlagsmitarbeiterinnen darüber an, was ein Buch ansprechend macht. Auch das Kinderbuch von Klassenvorständin Prof. Denscher war auf der Messe ausgestellt, was die Erkundungen besonders spannend machte.
Im Anschluss blieb noch Zeit zum Stöbern, und zahlreiche Schüler*innen kehrten mit frisch ergatterten Büchern zurück zur Schule. Besonders erfreulich: Laut späteren Rückmeldungen hat der Besuch bei manchen die Lust am Lesen neu geweckt oder deutlich verstärkt. Ein gelungener Ausflug, der noch lange nachwirkt!
Esra Özman, Frontfrau des Wiener Duos EsRAP, besuchte die Schüler*innen der 8NRG.
Die Rapperin ist bekannt dafür, in ihren deutsch-türkischen Songs politische und feministische Themen zu behandeln und dabei für Solidarität und Geschwisterlichkeit einzustehen. Gemeinsam lernte die Klasse die Grundregeln von Flow und Reim im Rap und improvisierte zu den Themen Identität, Gender und Zukunft.
Das Wahlpflichtfach Spanisch hat sich in der letzten Oktoberstunde mit den Feierlichkeiten und Bräuchen zum mexikanischen Totengedenktag auseinandergesetzt. Im Anschluss daran wurde eine Interpretation den Hausaltares (el altar de la casa) mit Totenkopf (calavera), Blumen (flores) und Kerzen (velas) gebastelt.
Bereits zum vierten Mal fand die Lesung „texte.wien“ – ein Schreibwettbewerb für junge Literatur – bei uns in der Schule statt. Gelesen wurden die besten Texte zum Thema „Tempo“, die von Schüler*innen im zweiten Bezirk verfasst wurden. Wir freuten uns sehr, die deutsche Schauspielerin Andrea Clausen, bei uns willkommen zu heißen und bedanken uns herzlich bei Intendant Christoph Braendle!
Das musikalische Rahmenprogramm, gestaltet von Schüler*innen des Musikzweigs, ergänzte die Lesung und begeisterte das Publikum. Es freut uns besonders, dass auch in diesem Jahr wieder Texte von Schüler*innen der Lessinggasse vorgelesen wurden.
Die Schüler*innen der Klasse 1A haben sich vom Blättertreiben im Augarten zur Herbstgedichten inspirieren lassen! Die kleinen Poet*innen waren mir Eifer bei der Sache! 🍁
Die Klasse 4E hat sich im Deutschunterricht mit dem Thema „Vertrauen“ auseinandergesetzt und dies lyrisch verarbeitet:
Lernwerkstatt Kreatives Schreiben – Schreibwerkstatt @Albertina
Die Schüler*innen der Gruppe LWS „Kreatives Schreiben“ (4.Klassen) haben die permanente Ausstellung des Albertina Museums besucht und dabei kreative Texte verfasst. Inspiriert von Gemälden der Neuen Sachlichkeit oder des Surrealismus, haben die Teilnehmer*innen neue Wege des kreativen Schreibens entdeckt und direkt angewendet.
Schulzentrum Lessinggasse 
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