In der 3B wurde über einen längeren Zeitraum eine interaktive Gruppenarbeit umgesetzt: Es wurden Handpuppen, Kulissen und das Theater von den Schüler*innen selbst hergestellt. Bei der Ausarbeitung des Textes wurde mit geläufigen Erzählmustern und künstlicher Intelligenz gearbeitet.
Dieses Musikinstrument bietet sich sehr gut für den Technik- und Designunterricht an, da die Schüler*innen nicht nur eine große Freude beim Spielen damit haben, sondern hierbei auch die Verarbeitung von Metall gelernt werden kann. Zudem kann dabei die Holzeinlegetechnik (Intarsienarbeit), der Bau eines Klangkörpers, Schwingungseigenschaften und die Verbindung von unterschiedlichen Materialien erarbeitet werden.
In der 7K wurde das Modell eines Kiosks gefertigt.
Da der Lehrplan der 7. Klasse einen Fokus auf zeitgenössisches Bauen vorsieht, wurden organische Formen hergestellt. Materialbewusstsein, Nachhaltigkeit und biomorphes Bauen wurden dabei ebenso behandelt.
Das Konzept zu diesem Projekt wurde im TD-Unterricht erarbeitet und sieht vor, dass die Schüler*innen ihre selbstgenähten Pyjamas auch mit passenden Motiven bedrucken. Hierbei steht die Umsetzung des neuen Lehrplans, mit einer Überschneidung von Holz- und Textiltechniken im Vordergrund.
Angewandte Kunst – Was ist das?
Die Schüler*innen der 2B wurden durch das MAK (Museum angewandter Kunst) geführt. Stoffe, Möbel und Alltagsgegenständen wurden genauer unter die Lupe genommen – v.a. der Gestaltungsprozess. Das Thema Muster rückte dabei in den Mittelpunkt, denn im anschließenden Workshop durfte die Klasse mittels Stempel der Wiener Werkstätte ihre eigenen Postkarten und Kuverts bedrucken.
Die Nachwuchs-Reporter*innen der 2D schlüpften für zwei Stunden in die Rolle von ORF-Redakteur*innen. Dabei führten die jungen Journalist*innen u.a. Telefonate mit Expert*innen und moderierten schließlich vor dem Green Screen die Mini-ZiB. Als Motto mit auf den Weg bekamen sie das A&O des seriösen Journalismus: Check, Re-Check, Double Check.
Beim Fest der Lernwerkstatt Kultur der 3. Klassen wurden die erarbeiteten Werke, Stücke und Szenen vor Publikum präsentiert: Wir sahen ein gelungenes Beispiel, wie die Bereiche bildende Kunst, Musik und Theater harmonisch zusammenspielen können!
Schulzentrum Lessinggasse 
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