Die Klasse 5T war für Theatertage in St. Gilgen am Wolfgangsee.
Es wurden über drei Tage hinweg verschiedene literarische Texte in Szenen umgebaut, eigenständig erarbeitet und inszeniert. Als sich die Reise dem Ende näherte, wurden die Szenen in Kleingruppen aufgeführt.
Die vier Tage sind wie im Flug vergangen, alle hatten eine schöne und aufregende Zeit. (Bericht zweier Schüler*innen aus der 5T)
Die Klassen 1D und 1E verbrachten drei wunderbare Projekttage in Annaberg.
Auf dem Programm standen eine Höhlenbesichtigung, Outdoor-Aktivitäten mit dem Alpenverein und der Besuch des Weißen Zoos. Das JUFA-Annaberg bot unseren SchülerInnen außerdem eine Vielzahl an Beschäftigungsmöglichkeit wie Ballspiele in der Turnhalle, Spielplätze und Gesellschaftsspiele im Gemeinschaftsraum.
Wir konnten viele gemeinsame Erlebnisse mitnehmen:
Bei Flucht handelt es sich um eine Form der Migration, bei der Menschen vor bewaffneten Konflikten oder Verfolgung fliehen. Auch an unserer Schule gibt es Schüler*innen, die Flucht erlebt haben und von den Auswirkungen dieser Erfahrungen betroffen sind.
Unser Anliegen war es, diese Thematik sichtbar zu machen. Wir möchten betroffene Schüler*innen unterstützen, diese Erfahrungen zu verarbeiten und ihnen Hilfsangebote aufzeigen.
Nichtbetroffene sollen einen Einblick in diese Herausforderungen bekommen, um Fluchtgründe besser nachzuvollziehen und um eigene Urteile zu versachlichen.
In diesem Sinne hat Frau Lintl vom Verein Hemayat als Expertin für Umgang mit Fluchterfahrung einen Vortrag gehalten.
Die Klasse 1D war im Theater Dschungel und hat sich das Theaterstück Cosma Superheldin angesehen.
Cosma zeigte in diesem Stück unterschiedliche Gefühle, welche im Anschluss im Unterricht nachgestellt wurden.
Vor den Osterferien fuhr die 5K gemeinsam mit Prof. Helga Dirlinger und Prof. Constanze Pirch für 4 Tage nach Graz um Kunst und Kultur in der zweitgrößten Stadt Österreichs kennenzulernen und zu genießen. Nach der Bahnfahrt über den Semmering folgte am Nachmittag gleich der erste Programmpunkt: eine Stadtführung bei strahlenden Sonnenschein mit einer abschließenden Attraktion – einer Rutschpartie vom Schlossberg.
Der nächste Tag brachte weniger prächtiges Wetter, dafür aber interessante Führungen durch das Naturkunde- sowie das Volkskundemuseum, in welchem das ländliche Leben in Ostösterreich der letzten Jahrhunderte im Vordergrund steht.
Ein weiteres Highlight folgte am dritten Tag, Donnerstag: eine Führung durch die Kostümwerkstatt der Bühnen Graz. Bei einem Rundgang durch die Fertigungsstätten konnte ein Einblick in die Berufsfelder in der Welt der Kostümkreation von Oper und Theater gewonnen werden. Anschließend bot die Architekturführung durch den „Friendly Alien“, der Kunsthalle Graz mit wunderschönen Ausblicken über die Mur und Einblicken in die zeitgenössische Museumsarchitektur.
Am Freitag wurde mit vielen neuen Erlebnissen und Eindrücken die Rückfahrt über den Semmering angetreten.
Projekttage, die sicher in Erinnerung bleiben werden.
Die lange Nacht der Naturwissenschaften in der 3A
Die Schüler*innen der 3A kamen abends erneut in die Schule, um in einer langen Nacht naturwissenschaftliche Aufgaben zu erfüllen, die mit den Sinneseindrücken zu tun haben.
Ausgangslage war ein Diebstahl des hinterlistigen Myxus myxotus, der in der biologischen Sammlung Artefakte entwendet hatte. Im Laufe einer Schnitzeljagd, bei der verschiedene Stationen wie Morsecode auflösen, Tiergeräusche definieren, Mehlkäfer beobachten, Geheimschriften entziffern und Ähnliches absolviert werden mussten, konnten die jungen Forscher*innen ihre Kombinationsfähigkeiten unter Beweis stellen. Im Anschluss daran gab es eine Stärkung in Form eines gemeinsamen Abendessens, bei dem sich alle mit wunderbaren mitgebrachten Speisen stärken konnten. Als zweiten Block bereiteten die Schüler*innen Experimente vor, die sie dann in einer Show vor der Klasse vorführten.
Wir verbrachten einen wunderbar lustigen, aufregenden, unterhaltsamen und entspannten Abend!
Das Regenwetter verschafft uns schöne Bastelstunden: Schüler*innen der ersten Klasse fabrizieren mit großer Geduld und Fingerspitzengefühl Perlentiere in der Kreativeinheit der Tagesbetreuung.
Die 6KN hat einen Stadtundgang in Baden gemacht und dabei das Beethovenhaus und den Arthur Schnitzler Park besucht.
Eine Gewinnerin bei der heurigen Helbling Reading Challenge kommt aus der Lessinggasse!
Viyan Abdi (3A) hat bei der heurigen Reading Challenge des Verlages Helbling den zweiten Preis gewonnen. Sie freut sich sehr über die offiziell überreichten englischen Büchern!
Die Irland-Sprachreise war ein schönes Ereignis, das die Schüler*innen der 7RG sicherlich lange in Erinnerung bleiben wird.
Die Schüler*innen konnten auf vielfältige Weise ihre Sprachkenntnisse anwenden, sei es in den Gastfamilien, in Restaurants, beim Zuhören der zahlreichen Führungen in Kultureinrichtungen oder auch in der Sprachschule. Übrigens wurden unser Schüler*innen gelobt, weil sie auf einem sehr hohen Sprachniveau kommunizieren konnten, worauf wir stolz sind!
Die Menschen in Irland waren sehr freundlich – ständig wurden die Schüler*innen angesprochen – sie hatten wirklich viele Gelegenheiten, die Sprache zu üben.
Es gab ein dichtes und abwechslungsreiches Programm und zugleich genügend Freizeit, um auch privat Englisch zu sprechen, so konnten auch Kontakte zu Sprachschüler*innen aus anderen Ländern geknüpft werden. Besonders lustig war der „Irish Dance“, bei dem die Schüler*innen einen weiteren kulturellen Aspekt des Landes erleben konnten.
Schulzentrum Lessinggasse 
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