Gesundheit und Soziales

1ABC KOKO-Workshops 19/20

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KOKO – oder: wie Giraffe und Wolf

Alle drei ersten Klassen haben im November an einem Workshop zum Thema ‘Kommunikation und Konfliktlösung’ mit Prof. Göweil und Prof. Bachner teilgenommen. Ziel des Workshops war es, den SuS die Wolfs- beziehungsweise Giraffensprache näher zu bringen.

In spielerischer Form wurden Beobachtungen gemacht, dahinterliegende Gefühle analysiert, die zugrunde liegenden Bedürfnisse erforscht und mögliche Hilfestellungen angeboten. Die Aktivitäten umfassten Gesprächsrunden, Partnerarbeiten, die Vorbereitung und Darbietung von Mini-Sketches, das Zuhören von Geschichten, die Analyse unterschiedlicher Sprechstile, verschiedene Auflockerungsspiele und eine gemeinsame Jause.

Die 1C hat außerdem mit Prof. Motycka in BE eindrucksvolle Plakate zu diesem Thema erstellt. Herzlichen Dank allen Beteiligten und vor allem den Schülerinnen und Schülern, die sich wirklich gut auf diese Workshops eingelassen haben!

LW Kultur: Marmelade 19/20

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Im Rahmen des Themas „Essen“ haben wir heimische Früchte wie z.B. Äpfel, Zwetschken und Birnen zu Marmelade verarbeitet. Schon beim Einkochen war die Vorfreude auf das fertige Produkt groß und nicht nur SchülerInnen aus anderen Klassen kamen in der Küche vorbei, um herauszufinden, was denn hier so herrlich duftete.

„Lessings süße Früchtchen – mit Liebe und viel Spaß von den SchülerInnen der Kulturwerkstatt handgemacht!“ 🙂

Herzlichen Dank an alle KollegInnen, die uns mit Arbeitsutensilien und den nötigen Räumlichkeiten unterstützt haben!

6K2 Shades Tour 19/20

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Die SchülerInnen der 6K2 nahmen Anfang Oktober an einer „Shades Tour“ zum Thema Sucht und Drogen teil. Nach einer Vorbereitungsrunde in der Schule, machten wir uns auf den Weg in den 6. Bezirk, wo die außergewöhnliche Tour startete. Der Stadtspaziergang wurde von zwei ehemals suchtkranken Guides geführt, die uns durch ihre eigenen Erfahrungen interessante Einblicke geben konnten. Die Guides sprachen über ihre Sucht, die Gründe, die zu dieser Sucht führten und die damit verbundenen Herausforderungen im täglichen Leben. Die Themen Sucht und Drogen wurden dadurch auf eine etwas andere Art und Weise beleuchtet und wir hatten die Möglichkeit tatsächlich betroffenen Personen Fragen zu stellen.

1B GWK 19/20

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Wir lernen die Kontinente der Erde

Bevor die Schülerinnen und Schüler die Kontinente und Ozeane der Erde in Form eines Stationenbetriebes weiter erarbeiteten, lockerten sie sich bei einer „bewegten Weltreise“ auf. Die Reise führte sie an einen Strand in Spanien, wo sie sich ausruhten, zum Eiffelturm nach Paris, zu dem sie hinaufblickten, halfen einem älteren Ehepaar bei der Orangenernte und bereisten noch viele interessante europäische Orte, bevor sie wieder die Heimreise antraten. Auf Wunsch der Schülerinnen und Schüler wird der nächste Kontinent unserer bewegten Weltreise Asien sein.

7N1 Ärzte ohne Grenzen 19/20

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Wie werden Menschen in Krisengebieten mit Wasser oder Nahrung versorgt? Wie leben tausende Flüchtlinge in großen Lagern? Wie funktioniert die ärztliche Versorgung in Ebola-Gebieten?

Anfang Oktober konnte die 7N1 die Arbeit der unabhängigen Hilfsorganisation Ärzte ohne Grenzen aus nächster Nähe erleben. Personen, die in Krisengebieten im Einsatz waren, gewährten den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in ihre beeindruckende Tätigkeit. Die Schülerinnen und Schüler waren von der Lebenssituation der Menschen in Katastrophengebieten sehr betroffen aber sie zeigten sich auch von der Hilfsbereitschaft beeindruckt, wie folgende Kommentare verdeutlichen:

„Wenn ich solche Ausstellungen und Bilder sehe und ich verstehe, wie Menschen in armen Gebieten leben, weiß ich meinen Wohlstand sehr zu schätzen. Gottseidank lebe ich in Wien.“

„Die Ausstellung war sehr interessant und sehr schön, um Leuten zu zeigen, wie es Menschen in anderen Ländern momentan geht. Man sieht auch, wie Gegenstände oder Nahrung, die für uns eine Selbstverständlichkeit sind, dort gar nicht vorkommen oder nur schwer zu bekommen sind.“

„Mir ist klar geworden, wie wichtig solche Hilfsorganisationen sind und dass sie besser unterstützt werden sollten.“

„Es war schön, die Liebe für die Mitmenschen zu sehen.“

„Ich finde, dass diese Arbeit sehr viel Mut und Durchhaltevermögen verlangt.“

WPF GWK GSK Gemeindebau 19/20

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Der Wiener Gemeindebau

Im Rahmen der WPF GWK und GSK erfuhren die Schülerinnen und Schüler unter der Leitung von Prof. Mitis und Prof. Wagner am Donnerstag, dem 19.9.2019 Interessantes über die Geschichte und Architektur des Karl Marx Hofes in Heiligenstadt. Dort besuchten wir auch das Museum „Der Waschsalon“, in welchem an Hand von Schautafeln und historischen Filmbeiträgen die Geschichte des Wiener Gemeindebaus präsentiert wird. Den Abschluss bildete ein Rundgang durch den „Rabenhof“ und sein Rabenhoftheater im 3. Bezirk. 

Frauenlauf 18/19

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Wir gratulieren den Finisherinnen des Österreichischen Frauenlaufes 2019

Bei optimalen Laufbedingungen und einer mitreißenden Atmosphäre wurde das BRG/BORG 2, Lessinggasse auch heuer wieder von einem Team bestehend aus Schülerinnen verschiedener Klassen und vier Lehrerinnen beim Österreichischen Frauenlauf vertreten.

1B Luftsprungwettbewerb 18/19

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1B gewinnt den Wiener Luftsprungwettbewerb!

„Zeichne wie du dir vorstellst, dass unsere Raumluft durch ein riesiges Mikroskop vergrößert aussieht!“: So lautete die Kreativaufgabe des diesjährigen Luftsprungwettbewerbs, der jedes Jahr in ganz Österreich stattfindet. Die 1B nahmim Rahmen des Biologieunterrichts daran teil und ging mit viel Fleiß und Motivation an die Aufgabe heran. 2 Monate nach Abgabe gab es dann die große Überraschung: Aminas Zeichnung belegte in Wien den 1.Platz! Zur feierlichen Siegerehrung wurden wir vom Team des Luftsprungwettbewerbs, sowie vom ORF Moderator und Meteorologen Markus Wadsak besucht.

2AB check your snack

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Workshop „Check your snack“ – Wie sieht eine gesunde Jause aus?

Am Mittwoch, den 29. Mai besuchten die SchülerInnen der 2A und 2B jeweils einen dreistündigen Workshop, der das aktuelle und besonders wichtige Thema „Gesunde Jause“ behandelte.

Die SchülerInnen setzten sich im Rahmen dieses Workshops kritisch mit ihrem täglichen Essverhalten auseinander. So lernten sie zum Beispiel, den Zuckergehalt in Getränken und Fertiggerichten zu hinterfragen und zu beurteilen. Auch wurden ihnen viele Lebensmittel vorgestellt, die sie über längere Zeit hinweg mit Energie versorgen.

Es gibt so viele gesunde Alternativen zu Schokoriegel und Eistee. Es hat großen Spaß gemacht, sich eine gesunde, vollwertige Lieblingsjause selbst zusammenzustellen.