Eingebettet in eine Kurzeinheit zum Thema Internet / soziale Medien nahm die Klasse 5K1 am 29.5.2019, Wind und Regen trotzend, am Flashmob vor bzw. im Museumsquartier und im Volkstheater teil. Wetterbedingt funktionierte das Kommunizieren der Verhaltensanweisungen über die auf die Smartphones heruntergeladene App nicht ganz optimal, was aber allgemein mit Humor genommen wurde. Die Abschlussveranstaltung zum Thema digitales Mobbing im Volkstheater wurde mit Interesse aufgenommen, auch wenn sich die SchülerInnen davon etwas mehr erwartet hatten.
Ein Erlebnis der eigenen Art war es insgesamt auf jeden Fall!
Die SchülerInnen der 7AV durften im Rahmen des BE-Unterrichts beim Gießen von Metallplastiken dabei sein. Anhand eines von einer Schülerin mitgebrachten Modells konnten sie den gesamten Ablauf, von der Erstellung der Sandform bis zur Politur und Punzierung des fertigen Messinggusses, beobachten.
Am Ende des ersten Semesters stellten sich die SchülerInnen der 6N3 einer kreativen Herausforderung im Zuge eines Leseprojektes: jede und jeder suchte sich in der Bibliothek ein englisches Buch aus, las dieses und gestaltete anschließend einen Karton mit folgenden Auflagen:
erstelle ein alternatives Titelbild
inkludiere entweder einen Brief an einen Protagonisten oder eine Tagebucheintragung eines Charakters
füge zwei Gegenstände hinzu, die für die Geschichte von Bedeutung sind
Die gestalteten Boxen waren äußerst kreativ; die SchülerInnen stellten mit diesen kleinen Kunstwerken ihre kreativen Fähigkeiten beeindruckend unter Beweis. Auch die anschließenden Präsentationen der Bücher waren für die KlassenkollegInnen informativ und unterhaltsam.
Am 16.Oktober machten wir SchülerInnen der 5K1 und der 5K2 – die Klassen des Kunstzweiges, eine Exkursion nach Linz. Vom Bahnhof Linz aus gingen wir zu Fuß bis zum Kunstmuseum Lentos. Dort hatten wir eine kurze Führung durch das Museum. Anschließend nahmen wir an einem Workshop mit dem Titel ,Zeig mir dein Gesicht’ teil, bei dem wir uns auch gleich praktisch betätigen konnten. Jeder hatte die Möglichkeit, unter professioneller Anleitung von Künstlerinnen, ein Selbstportrait anzufertigen. Nach dem Workshop spazierten wir ein bisschen durch Linz und erkundeten das Stadtzentrum.
Die 6MK um 8 Uhr früh ganz allein in der Albertina!
Wo sich normalerweise die BesucherInnen auf die Zehen steigen, wurde für die SchülerInnen der Lessinggasse eine Führung VOR den offiziellen Öffnungszeiten organisiert. Die SchülerInnen genossen die exklusiv Unterweisung 🙂
Herzlichen Dank an Prof. Gossington für die Organisation!
Am 12.9.18 besuchten die Klassen 7DH und 8BH mit Prof. Eineter und Prof. Metz eine Vorstellung des österreichischen Dokumentarfilmes „The Green Lie“.
Im Anschluss an die Vorstellung hatten die SchülerInnen die Gelegenheit den Regisseur Werner Boote zu seinem neuen Film zu befragen, und mit ihm über „Nachhaltigkeit“ und „Green Washing“ zu diskutieren.
Zweitägiger Clownworkshop mit „Ray“ (www.clownteacher.com) am B(O)RG 2 ein Erlebnis der besonderen Art für SchülerInnen des Theaterzweigs sowie des Wahlpflichtfachs Darstellendes Spiel
Ray alias „Rodolfo“ aus Gran Canaria legte auf seiner Europaroute einen Zwischenstopp ein und gewährte auf charmante und zugleich bestimmende Art den Jugendlichen Einblick in das Wesen und Wirken des Clown-Seins. Als Profi erörterte Ray nicht nur voller Enthusiasmus seine Clown-Philosophie und wesentliche Techniken der Clownerie – die Erkenntnisse wurden auch sofort in Form von spielerischen Improvisationen in die Tat umgesetzt. Ob extrovertiert, zurückhaltend oder schüchtern – alle TeilnehmerInnen versuchten, den oder die ClownIn in sich zu entdecken. Neben der „Rote Nase“, der „kleinsten Maske der Welt“ und „Italianini“, einer Kunstsprache mit italienischem Temperament, mussten unterschiedlichste Komponenten erforscht, erprobt und zusammengefügt werden wie äußeres Erscheinungsbild, persönlicher Bewegungsstil, Stimme, emotionaler Ausdruck, Umgang mit dem Publikum, …….. Klingt nach intensiver Arbeit, machte aber auch Spaß, und die SchülerInnen konnten obendrein so manche unbekannte Seite an sich selbst entdecken. Rays Prinzipien „Fehler sind lustig.“ „Probleme sind willkommen.“ und „Clowns dürfen alles.“ konnten abschließend auf der Kärntnerstraße am lebenden Objekt überprüft werden. Da vielen das Agieren im öffentlichen Raum noch suspekt war, dirigierte Ray eine spontane Gruppenaktion und zeigte anhand kleiner Improvisationen, wie Straßenkünstler PassantInnen in ihre Performance einbeziehen können. Zuletzt noch einige Impressionen vom Geschehen im und abseits des Bühnenraums:
Zum Tag der Wiener Schulen am 10.10. nahmen Schülerinnen und Schüler der 8B die Baustelle ihrer zukünftigen Schule im zweiten Wiener Bezirk bereits symbolisch in Besitz. Sie gestalteten im Kunst-Unterricht eine Schulklasse lebensgroßer Kartonfiguren aus Fahrrad-Verpackungen nach ihrem eigenen Vorbild. Die „Kartonklasse“ wurde als Kunst-Installation eine Unterrichtsstunde lang am zukünftigen Schulstandort aufgestellt.
Die 13 jungen Kunstschaffenden, eine Klasse mit Schwerpunkt „Kunst und Design“ des neuen Wiener Gymnasiums Lessinggasse, werden dieses Schuljahr allerdings noch an ihrem vorübergehenden Standort im ersten Wiener Bezirk, Schellinggasse 13, verbringen bevor ihr neues Schulgebäude 2019 eröffnet wird.
Zum Tag der Wiener Schulen am 10.10. nahmen Schülerinnen und Schüler der 8B die Baustelle ihrer zukünftigen Schule im zweiten Wiener Bezirk bereits symbolisch in Besitz. Sie gestalteten im Kunst-Unterricht eine Schulklasse lebensgroßer Kartonfiguren aus Fahrrad-Verpackungen nach ihrem eigenen Vorbild. Die „Kartonklasse“ wurde als Kunst-Installation eine Unterrichtsstunde lang am zukünftigen Schulstandort aufgestellt.
Die 13 jungen Kunstschaffenden, eine Klasse mit Schwerpunkt „Kunst und Design“ des neuen Wiener Gymnasiums Lessinggasse, werden dieses Schuljahr allerdings noch an ihrem vorübergehenden Standort im ersten Wiener Bezirk, Schellinggasse 13, verbringen bevor ihr neues Schulgebäude 2019 eröffnet wird.
Schulzentrum Lessinggasse 
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