Kunsterziehung und Handwerk

2B Faschingsklassenhaus 25/26

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Auch in diesem Jahr feierte die Klasse 2B den Schulfasching. Im Kunstunterricht gestalteten die Schülerinnen lustige, bunte Zeichnungen für unser Klassenhaus, das sich vom Weihnachtshaus in ein Faschingshaus verwandelte. In diesem Haus hat jeder Schülerin ein eigenes „Zimmer“ und schaut im Faschingskostüm aus dem Fenster, um dem bunten Treiben in der Klasse beizuwohnen. Am Faschingsdienstag diente das Faschingsklassenhaus als Kulisse für die originellen Verkleidungen der Schülerinnen, die in diesem Jahr unter dem Motto „Japan“ standen: Es gab Ninjas, Samurai, Kimonos, Fächer und Reishüte zu sehen.

3B Hut Couture 25/26

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Was ist Haute Couture? Warum ist das Thema Recycling in der Mode aktueller denn je? Welche Kopfbedeckungen gab und gibt es und welche möchten wir kreieren?

Mit diesen Fragen setzte sich die 3B dieses Semester nicht nur theoretisch auseinander. Die Schüler*innen beschäftigten sich mit Formenbau und experimentierten mit verschiedenen (u.a. selbstmitgebrachten Recycle-) Materialien sowie Farben. Entstanden sind unverwechselbare Kopfbedeckungen, die am Ende fotografisch festgehalten und in einer selbst organisierten Modenschau präsentiert wurden.

1A Technik und Design 25/26

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Die 1A kreierte dieses Semester im Fach TuD verschiedene Arbeiten, die die Schüler*innen in einer selbst kuratierten Ausstellung zeigten.

Nach der Betrachtung von Baumhäusern aus aller Welt und der Planung eines Raums für individuelle Zwecke, wurde in Einzel- und Gruppenarbeit an verschiedensten Baumhäusern gearbeitet. Es wurde gesägt, gehämmert, gebohrt, geschraubt, geleimt, geschliffen und gemalt.

Außerdem gestalteten die Schüler*innen ihre eigenen Handpuppen frei nach Paul Klees gebastelten Puppen aus dem Jahre 1916. Jede*r brachte einen oder mehrere Gegenstände von zu Hause mit und baute sie kreativ in die eigene Arbeit ein. So entstanden viele unterschiedliche und originelle Figuren.

1A Drachengeschichten 25/26

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Die Schüler*innen der 1A haben im Rahmen der Klassenlektüre „Drachen haben nichts zu Lachen“  im Deutschunterricht ein Buchprojekt mit Schaukästen, Bildgeschichten und plastischen Modellen umgesetzt.

LWS-Kultur Architekturzentrum 25/26

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Besuch der Ausstellung „Reichtum statt Kapital“ im Architekturzentrum Wien

Im Rahmen der künstlerischen Lernwerkstatt besuchten Schüler*innen der 4.Klassen die aktuelle Ausstellung „Reichtum statt Kapital“ im Architekturzentrum Wien (Az W).
Die Ausstellung präsentiert die Arbeit von Anupama Kundoo als Manifest für eine andere Architektur. Mit lokalen Ressourcen entwirft Kundoo Gebäude die für Mensch und Planet Sorge tragen. Dabei setzten sich die Schüler:innen besonders mit den nachhaltigen Aspekten von Architekturauseinander und reflektierten, wie Gestaltung und Planung zu einer ökologisch und sozial verträglichen Zukunft beitragen können. Der Ausstellungsbesuch lieferte spannende Impulse für die weitere Auseinandersetzung im Unterricht.

4B Sitzmöbel 24/25

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Das Jahresthema der 4. Klassen im Fach Technik und Design lautete „Sitzmöbel und passende Holzverbindungen“. Da bereits in der 3. Klasse Schlitz- und Zapfenverbindungen geübt worden waren, kamen in diesem Schuljahr vorrangig einfacher umzusetzende Schraub- und Dübelverbindungen zum Einsatz.

Zum Einstieg in das Thema sollten die Schüler*innen aus Holzresten möglichst schnell einen einfachen Hocker oder Stuhl zusammenschrauben. Im Vordergrund stand dabei die Funktionalität des Möbelstücks. Vermittelt wurden dabei nicht nur Grundlagen des Designs und das fachgerechte Herstellen von Schraubverbindungen, sondern auch der sichere Umgang mit der Stichsäge und dem Handbandschleifer.

Im nächsten Schritt fertigten die Schüler*innen stabile Hocker aus Eichenholz und bunten Gurtbändern. Dabei erlernten sie unter anderem das Hobeln, die Umsetzung von Dübelverbindungen sowie das fachgerechte Bespannen der Sitzfläche.

1E TuD: Drachensteigen 24/25

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Im Rahmen des Technik- und Design-Unterrichts bei Prof. Metz und Prof. Pirch hat die Klasse 1E in diesem Herbst eigene Drachen entworfen und gebaut. Dabei wurde gefärbt, das Gestänge montiert, gespannt und gebunden sowie eine Haspel gesägt, gefeilt und geschliffen.

Nun war es endlich so weit: Auch wenn der Himmel grau blieb, blieb der Regen aus – und die Drachen konnten abheben. 🙂

LWS3 Ostern 24/25

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Schüler*innen der 3. Klassen haben in der NAWI-Lernwerkstatt Eier gefärbt und dabei gelernt, wie man mit Blättern Muster auf Eier machen kann. Dann haben sie mit Farbstoffen aus Pflanzen wie Rotkraut, Zwiebelschalen und Kurkuma die Eier bunt gefärbt.