In den „Finanzfit“ Workshops der Österreichischen Nationalbank konnten die Schüler*innen nicht nur viele Informationen zu den Themen wie „Geldleben“ und „Geldpolitik“ erhalten sondern auch wertvolle Tipps zum eigenen Risikoprofil sowie zu Anlageformen und Geldanlagen.
Es wurde sogar fast freiwillig ganz viel gerechnet 😉😅!
Die 4B engagierte sich gemeinsam gegen Plastikmüll und machte bei dem Projekt „Plastic Pirates“ https://www.plastic-pirates.eu/de der BOKU Wien mit.
Gemeinsam fuhren die Schüler*innen mit der Schnellbahn nach Weidling, Klosterneuburg, um dort an dem Donauabschnitt in verschiedenen Gruppen Müll zu sammeln, zu sortieren und zu dokumentieren.
Auch Mikroplastik wurde gesammelt, indem ein, von der BOKU zu Verfügung gestelltes Netz, eine Stunde lang in der Donau hing.
Auf den ersten Blick sah der Donauabschnitt sehr sauber aus, doch schon nach kurzer Suche wurden Zigarettenreste, Plastikteile und noch Einiges an Müll gefunden, der im Anschluss von den Schüler*innen entsorgt wurde.
Die 3D machte bei einem Projekt des „HOPE Raumlabors“ mit. Nachdem sie im GWB- Unterricht zuerst die theoretischen Grundlagen zur Raumordnung und -planung lernten, wurde danach das Gelernte in die Praxis umgesetzt. Die Schüler*innen kartierten ihr „Schulgrätzel“ mit Unterstützung von DI. BArch. Christian Frieß.
Eine Woche später bekamen die Schüler*innen noch einmal die gleiche Karte und sollten diese nach ihren Wünschen gestalten. Im Vergleich beider Karten fiel sofort auf, dass sich die Schüler*innen mehr grüne Flächen und mehr Wasser rund um die Schule wünschen. Beides wäre auch im Bezug auf Klimaschutz und Kühlung der Schulumgebung fein und nötig.
Weiterführende Informationen zum Projekt finden sie hier: hope.project.tuwien
Die 1A beschäftigte sich in GWB mit dem wichtigen Thema „Regionale Lebensmittel“ und Esskultur. Natürlich wurde zu diesem Anlass auch ein regionales Buffet zubereitet und die vielen Köstlichkeiten gemeinsam gegessen. Die Schüler*innen ließen sich die Lebensmittel gut schmecken und konnten gestärkt in die nächste Unterrichtsstunde starten.
Kinobesuch der ersten Klassen – Paddington in Peru
Die Schüler*innen recherchierten im GWB-Unterricht fleißig Informationen über Peru. Sie suchten nach der geographischen Lage, der Hauptstadt, dem längsten Fluss sowie höchsten Berg, der Währung und vieles mehr. Diese notierten sie in selbst gebastelte Koffer, die auch noch wunderschön gestaltet wurden.
Mit viel Wissen über Peru freuten sich die Schüler*innen über einen gemeinsamen Kinobesuch des Filmes „Paddington in Peru.“
Die Schüler*innen der 1A- und der 1D-Klasse beschäftigten sich mit den wesentlichen Aspekten von Kartendarstellungen im Geographieunterricht. Danach gab es die Aufgabe, eine eigene ‚Traumland‘-Karte zu erstellen und die dargestellten Elemente in einer Legende festzuhalten.
Dabei sind tolle, kreative Bilder entstanden, die nun am Gang vor den ersten Klassen im zweiten Stock Neubau anzufinden sind 🙂
Unser Ausflug ins FLIP – Wien
Unsere Klasse, die 3D, war im FLIP – Erste Financial Life Park. Am Anfang war ich mir nicht sicher, ob das spannend wird, aber es war richtig cool!
Wir wurden in zwei Gruppen aufgeteilt und bekamen Tablets, mit denen wir Aufgaben lösen konnten und Entscheidungen treffen mussten. Am meisten Spaß hatte ich bei der Station, wo wir im Tresorraum waren, das war nämlich sehr interessant. Außerdem gab es ein Quiz, bei dem wir Punkte sammeln konnten – das hat voll viel Spaß gemacht.
Die Mitarbeiter*innen waren sehr nett und haben alles gut erklärt. Es war spannend zu sehen, wie wichtig der Umgang mit Geld ist und ich habe dabei viel gelernt. Der Ausflug war echt großartig, und ich würde das FLIP jedem empfehlen. Ich würde sofort nochmal hingehen!
(Karo, 3D)
Unsere Klasse hatte die Gelegenheit, die Erste Financial Life Park der Erste Bank zu besuchen, genauer gesagt das ,,Flip“. Vor dem Besuch hatten wir keine genaue Vorstellung davon, was uns erwarten würde, deshalb waren die meisten gespannt, da wir im Unterricht über Finanzen und den Umgang mit Geld gesprochen hatten.
Als wir ankamen, wurden wir freundlich von zwei Mitarbeitern des Flips begrüßt, die uns bevor der Workshop begann, erklärten was ,,Flip“ eigentlich ist. Es handelt sich um ein modernes Lernzentrum, das speziell für junge Leute entwickelt wurde, um den Umgang mit Geld Kindern und Jugendlichen auf interaktive Weise näherzubringen. Die Atmosphäre war angenehm, keine Spur von einer langweiligen Bank, wie es sich viele wahrscheinlich vorgestellt hatten. Stattdessen gab es bunte Räume, „Wallets“ und Stationen, an denen wir selbst Fragen beantworten und Spiele spielen konnten.
Am Ende durften wir den Mitarbeitern noch Feedback gegeben. Beide waren sehr hilfsbereit und haben uns auch Tipps gegeben, wie wir besser mit unserem Geld umgehen können. Die meisten unserer Klasse waren begeistert und können das Flip auf jeden Fall weiter empfehlen!
(Penny, 3D)
Die 8K besuchte im „Geografie- und wirtschaftliche Bildungsunterricht“ den „Gewinn Info Day“, Österreichs größten Wirtschaftskongress für Schüler*innen, der am Gelände der Messe Wien stattfand.
Bei Vorträgen der österreichischen Post, E-Control und REWE erfuhren die Schüler*innen viele Informationen über die österreichische Wirtschaft aus der Praxis. Die Gelegenheit wurde genutzt, um den Expert*innen Fragen zu stellen und sich bei den vielen verschiedenen Aussteller*innen zu informieren.
Die Klassen 1A und 1D fertigten im Unterrichtsfach Geographie und wirtschaftlichen Bildung eine Collage zum Thema „Das ist GWB“ an. Die Schüler*innen arbeiteten sehr fleißig und dabei sind viele tolle, bunte und eindrucksvolle Werke entstanden 🙂
Die Klassen 8K und 8N1 haben einen Ausflug in das Schokoladenmuseum von Heindl unternommen. Es wurde viel bestaunt und verkostet und zum Abschluss haben sich „die Kinder“ in der Zeichenecke erprobt 🙂
Schulzentrum Lessinggasse 
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