Das Projekt „Physics:Science@School“ machte in unserer Schule Halt. Über 100 Schüler*innen nutzten die Gelegenheit, dem Vortrag „Die Welt der Isotope – von Astrophysik bis Umweltforschung“ im Festsaal beizuwohnen. Der Vortragende, Martin Martschini, ist stellvertretender Leiter der Isotopenphysik an der Universität Wien und konnte einen direkten Einblick in sein Forschungsgebiet gewähren.
Der Bogen wurde von der Datierungsmethode mittels C-14-Methode, über die Geologie bis hin zur Astrophysik und dem Nachweis längst vergangener Supernovae gespannt.
Neben dem fachlichen Aspekt, kam auch ein Einblick in die Arbeit eines/einer Physiker*in und ins Physikstudium nicht zu kurz.
An drei spannenden Musikprojekttagen in Litschau stand das gemeinsame Musizieren im Mittelpunkt. Mit viel Freude, Engagement und Teamgeist wurde gemeinsam geprobt, gesungen und musiziert – ein harmonisches Erlebnis, das allen Beteiligten lange in Erinnerung bleiben wird.
Unsere „Veggies“ genießen ihr erstes saisonales Projekt!
Mit viel Begeisterung und Teamgeist haben unsere „Veggies“ ihr erstes saisonales Kochprojekt abgeschlossen: vegane Zwetschkenknödel! Gemeinsam wurde gerührt, gerollt – und natürlich auch gekostet. Das Ergebnis war nicht nur lecker, sondern auch ein wunderbares Gemeinschaftserlebnis.
Unsere Veggies treffen sich jeden ersten Mittwoch im Monat, um neue Zutaten, spannende Rezepte und kreative Kochideen zu entdecken – immer mit dem Ziel, nachhaltig, gesund und köstlich zu genießen. Kochen verbindet, macht Freude und zeigt uns, wie vielfältig und bunt pflanzliche Küche sein kann.
Damit auch zuhause nachgekocht werden kann, teilen wir gerne unser Rezept:
Vegane Grießknödel
Zutaten
Flüssige Zutaten
400 g Sojakyir (großer Becher)
1 Zitrone (Abrieb )
45 g Öl (bio Bratöl bwz vegane Butter)
1 EL Rum oder 1 TL Vanille
3 EL Zucker) oder für schlankheitsbewußte 50 Tropfen Stevia
Trockene Zutaten
100 g Weizengrieß
3 EL Zucker
100 g Semmelbrösel (fein)
70 g Universal-Mehl (glatt)
½ EL Maisstärke
Zum Wälzen
Semmelbrösel
gehackte Nüsse (optional)
Zubereitung
1. Flüssige Zutaten mischen
Sojajoghurt in eine große Schüssel geben
Zitronenabrieb
Öl dazu
Vanille oder Rum dazu
Stevia oder Zucker einrühren
Alles gut verrühren.
2. Trockene Zutaten mischen
In einer zweiten Schüssel:
Grieß
Zucker
Semmelbrösel
Mehl
Maisstärke
Alles verrühren.
3. Teig machen & rasten lassen
Trockene Mischung zu den flüssigen Zutaten geben
Gut umrühren
30 Minuten rasten lassen (damit der Teig fest wird)
4. Brösel rösten
Während der Teig ruht:
In einer Pfanne Semmelbrösel und Nüsse
Ohne Fett goldbraun rösten
Beiseite stellen
5. Knödel kochen
Aus dem Teig kleine Knödel formen
In einen Topf mit leicht köchelndem Wasser geben (Stufe 4)
Ca. 20 Minuten kochen
Nach 10 Minuten vorsichtig bewegen → sie sollten sich vom Boden lösen
Unsere Klasse 8K machte mit Frau Professor Dirlinger eine Führung durch das ehemalige Konzentrationslager in Mauthausen. Zuerst erfuhren wir etwas über die Freizeitaktivitäten der Wachmannschafte und setzten uns mit Bild – und Textquellem auseinander. Danach besichtigten wir den Platz, an dem früher die Sanitärbaracke stand – heute ist dort nur mehr eine Wiese zu sehen. Anschließend schauten wir uns von einem Aussichtspunkt aus die sogenannte Steinstiege (Todestiege) an, von der aus man den Steinbruch überblicken kann. Danach ging es weiter zum Denkmalpark, in dem viele verschiedene Länder ihrer Opfer gedenken. Zum Schluss wurden uns auch die Duschräume und die Schlafbaracken der Häftlinge gezeigt und die damals herrschenden Lebensbedingungen erklärt.
Die Führung war sehr eindrucksvoll und bewegend. Wir lernten viel über den Nationalsozialismus und die Geschehnisse in Mauthausen. Trotzdem ist für uns unvorstellbar, was damals passiert ist. Es war ein wichtiger und lehrreicher Tag, an den wir uns sicher noch lange erinnern werden.
Das Wahlpflichtfach Spanisch hat sich in der letzten Oktoberstunde mit den Feierlichkeiten und Bräuchen zum mexikanischen Totengedenktag auseinandergesetzt. Im Anschluss daran wurde eine Interpretation den Hausaltares (el altar de la casa) mit Totenkopf (calavera), Blumen (flores) und Kerzen (velas) gebastelt.
An einem schaurigen Abend vor den Herbstferien spukten Hexen, Zauberer, Zombies, Geister und viele andere gruselige Gestalten in der Lessinggasse. Nach Augapfellauf, Schulhausrallye und dem Snacken von Kuriositäten wie Mehlwürmern und Grillen gab es zum Abschluss der Halloweenfeier eine Filmvorführung im Festsaal. 🎃
Bereits zum vierten Mal fand die Lesung „texte.wien“ – ein Schreibwettbewerb für junge Literatur – bei uns in der Schule statt. Gelesen wurden die besten Texte zum Thema „Tempo“, die von Schüler*innen im zweiten Bezirk verfasst wurden. Wir freuten uns sehr, die deutsche Schauspielerin Andrea Clausen, bei uns willkommen zu heißen und bedanken uns herzlich bei Intendant Christoph Braendle!
Das musikalische Rahmenprogramm, gestaltet von Schüler*innen des Musikzweigs, ergänzte die Lesung und begeisterte das Publikum. Es freut uns besonders, dass auch in diesem Jahr wieder Texte von Schüler*innen der Lessinggasse vorgelesen wurden.
Die Schüler*innen der Klasse 1A haben sich vom Blättertreiben im Augarten zur Herbstgedichten inspirieren lassen! Die kleinen Poet*innen waren mir Eifer bei der Sache! 🍁
Die Schüler*innen des Wahlpflichtfachs Biologie demonstrierten im Rahmen eines Klimastreiks für eine bessere Zukunft.
Um die Komplexität weltweiter Einflussfaktoren auf die Klimaerwärmung besser verstehen und Problemlösungsstrategien erproben zu können, wurden diese in den anschließenden Einheiten beim Spiel e-Mission auf ihre Tauglichkeit untersucht. Dieses kooperative Spiel, bei dem gemeinsam gegen die Erderwärmung gespielt wird, wurde dankenswerterweise vom Elternverein gesponsert.
In der 3. Klasse Lernwerkstadt Musik wurde ein grusliges Mini-Hörspiel mit eigenem Text und Musik kreiert. Die Schüler*innen haben die Story erfunden, mit Klängen experimentiert und anschließend konzentriert einstudiert, aufgeführt und aufgenommen.
Im Finstern, wurde das schön-schaurige Ergebnis auch den Mitschüler*innen präsentiert. 🎃
Schulzentrum Lessinggasse 
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