Schulzentrum Lessinggasse

1C Buch Wien 25/26

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Die 1C erkundet die Buch Wien

Die Buch Wien 25 bot der 1C heuer eine ideale Gelegenheit, Literatur hautnah zu erleben. Zwischen unzähligen Ständen entdeckten die Schüler*innen Neuerscheinungen aller Art und bekamen einen Einblick in den aktuellen Kinder- und Jugendbuchmarkt. 

Zu Beginn absolvierten die Schüler*innen eine Buchmessen-Rallye, bei der sie Stände aufspüren, interessante Titel finden und eigene Lesevorlieben reflektieren sollten. Die Aufgaben führten sie quer durch die Halle und regten außerdem Gespräche mit Verlagsmitarbeiterinnen darüber an, was ein Buch ansprechend macht. Auch das Kinderbuch von Klassenvorständin Prof. Denscher war auf der Messe ausgestellt, was die Erkundungen besonders spannend machte.

Im Anschluss blieb noch Zeit zum Stöbern, und zahlreiche Schüler*innen kehrten mit frisch ergatterten Büchern zurück zur Schule. Besonders erfreulich: Laut späteren Rückmeldungen hat der Besuch bei manchen die Lust am Lesen neu geweckt oder deutlich verstärkt. Ein gelungener Ausflug, der noch lange nachwirkt!

MxR Náboj 25/26

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Náboj Junior Wettbewerb 2025

Der Náboj Junior Wettbewerb ist ein Teamwettbewerb für Mathematikbegeisterte der 8. und 9. Schulstufe. Er wird international – vor allem in Zentraleuropa mit Polen, Tschechien, Slowakei, Kroatien und Österreich aber auch in Belgien und den Niederlanden – zeitgleich abgehalten. Dabei gilt es für jedes Team Aufgaben im Bereich Mathematik/Physik zu bearbeiten, deren Lösung auch immer ein gewisses Maß an Kreativität verlangt. Ziel ist es in 120 Minuten so viele Aufgaben wie möglich richtig zu lösen, dabei steigt der Schwierigkeitsgrad bei späteren Aufgaben an.

Unsere Schule war dieses Jahr das erste Mal vertreten. In der 4E bildeten Kasimir, Noubissie, Jasen und Paul ein sehr engagiertes und hochmotiviertes Team. Nach Trainingseinheiten im Rahmen der unverbindlichen Übung „Rätsel mal Mathe“ ging es zum Wettbewerb im Erwin-Schrödinger-Institut.

Nach 120 Minuten grübeln, rechnen, skizzieren und diskutieren waren insgesamt 22 Aufgaben erfolgreich gelöst worden. Wienweit hatte das Team der 4E damit den grandiosen 14. Rang bei über 60 Teams erreicht! Der Siegerpokal ging an ein Team der 9. Schulstufe des Wiedner Gymnasiums.

Mit der Motivation im nächsten Jahr die eigene Marke von 22 gelösten Aufgaben zu übertreffen ging es ins wohlverdiente Wochenende.

Mehr Infos zum Wettbewerb unter: junior.naboj.org/de/at/

2A Digitale Grundbildung 25/26

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Digitale Grundbildung zum Thema Künstliche Intelligenz

Bereits in der Unterstufe zeigen die Schüler*innen ein großes Interesse an KI-gestützten Anwendungen. Für einen gelungenen Unterricht ist daher eine altersadäquate und verständliche Vermittlung zentral. Nach einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Thema setzten sich die Schüler*innen der 2A kritisch mit einem Teilbereich der Künstlichen Intelligenz auseinander und gestalteten dazu in Gruppen eine Präsentation. Die selbstgewählten Themen wurden unter kontinuierlicher Betreuung erarbeitet und sollten möglichst anschaulich und lehrreich aufbereitet werden.

Um eine kritische Haltung gegenüber KI-generierten Inhalten zu fördern, wurde bereits in der Vorbereitung ein besonderer Schwerpunkt auf Datenschutz, Umweltschutz sowie auf eine situationsgerechte und verantwortungsvolle Nutzung dieser Technologie gelegt.

Basketballmatch 25/26

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Einige unserer Schüler*innen besuchten das Heimspiel des Vereins Basketball Austria – genauer gesagt das Spiel der österreichischen Damen­national­mannschaft gegen die Nationalmannschaft aus Norwegen im Rahmen der Qualifikation zur FIBA Women’s EuroBasket 2027 Qualifier. 
Die Karten wurden freundlicher­weise vom Österreichischer Basketballverband zur Verfügung gestellt – vielen Dank dafür!

Das Spiel fand in der neuen Sport Arena Wien statt. Die Zuschauer*innen sorgten für eine fantastische Stimmung: Die Arena war gut gefüllt mit Fans, die mit viel Applaus, motivierendem Geklatsche und musikalischen Einlagen das Team unterstützten.

Sportlich lief es für die österreichische Mannschaft hervorragend: Das Team setzte sich gegen Norwegen mit 63:48 durch. Besonders herausragend war die Leistung von Sarah Sagerer mit 23 Punkten – damit war sie beste Werferin der Begegnung.

Die Schüler*innen waren begeistert von der Atmosphäre und den spektakulären Aktionen auf dem Spielfeld. Der erfolgreiche Auftakt in die EM-Qualifikation ist ein schöner Moment – nicht nur für den Verband, sondern auch für uns als Schule, die live dabei sein durfte.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten – den Verband, das Team von Basketball Austria, die Fans vor Ort und natürlich unsere Schüler*innen für ihre tolle Unterstützung!

8NRG Workshop mit EsRAP 25/26

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Esra Özman, Frontfrau des Wiener Duos EsRAP, besuchte die Schüler*innen der 8NRG. 

Die Rapperin ist bekannt dafür, in ihren deutsch-türkischen Songs politische und feministische Themen zu behandeln und dabei für Solidarität und Geschwisterlichkeit einzustehen. Gemeinsam lernte die Klasse die Grundregeln von Flow und Reim im Rap und improvisierte zu den Themen Identität, Gender und Zukunft.

Physik Science@School 25/26

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Das Projekt „Physics:Science@School“ machte in unserer Schule Halt. Über 100 Schüler*innen nutzten die Gelegenheit, dem Vortrag „Die Welt der Isotope – von Astrophysik bis Umweltforschung“ im Festsaal beizuwohnen. Der Vortragende, Martin Martschini, ist stellvertretender Leiter der Isotopenphysik an der Universität Wien und konnte einen direkten Einblick in sein Forschungsgebiet gewähren.

Der Bogen wurde von der Datierungsmethode mittels C-14-Methode, über die Geologie bis hin zur Astrophysik und dem Nachweis längst vergangener Supernovae gespannt.

Neben dem fachlichen Aspekt, kam auch ein Einblick in die Arbeit eines/einer Physiker*in und ins Physikstudium nicht zu kurz.

Musiktage 25/26

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An drei spannenden Musikprojekttagen in Litschau stand das gemeinsame Musizieren im Mittelpunkt. Mit viel Freude, Engagement und Teamgeist wurde gemeinsam geprobt, gesungen und musiziert – ein harmonisches Erlebnis, das allen Beteiligten lange in Erinnerung bleiben wird.

TB Veganes Kochen 25/26

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Unsere „Veggies“ genießen ihr erstes saisonales Projekt!

Mit viel Begeisterung und Teamgeist haben unsere „Veggies“ ihr erstes saisonales Kochprojekt abgeschlossen: vegane Zwetschkenknödel! Gemeinsam wurde gerührt, gerollt – und natürlich auch gekostet. Das Ergebnis war nicht nur lecker, sondern auch ein wunderbares Gemeinschaftserlebnis.

Unsere Veggies treffen sich jeden ersten Mittwoch im Monat, um neue Zutaten, spannende Rezepte und kreative Kochideen zu entdecken – immer mit dem Ziel, nachhaltig, gesund und köstlich zu genießen. Kochen verbindet, macht Freude und zeigt uns, wie vielfältig und bunt pflanzliche Küche sein kann.

Damit auch zuhause nachgekocht werden kann, teilen wir gerne unser Rezept:

Vegane Grießknödel 

Zutaten

Flüssige Zutaten

  • 400 g Sojakyir (großer Becher)
  • 1 Zitrone (Abrieb )
  • 45 g Öl (bio Bratöl bwz vegane Butter)
  • 1 EL Rum oder 1 TL Vanille
  • 3 EL Zucker) oder für schlankheitsbewußte 50 Tropfen Stevia

Trockene Zutaten

  • 100 g Weizengrieß
  • 3 EL Zucker
  • 100 g Semmelbrösel (fein)
  • 70 g Universal-Mehl (glatt)
  • ½ EL Maisstärke

Zum Wälzen

  • Semmelbrösel
  • gehackte Nüsse (optional)

Zubereitung

1. Flüssige Zutaten mischen

  • Sojajoghurt in eine große Schüssel geben
  • Zitronenabrieb
  • Öl dazu
  • Vanille oder Rum dazu
  • Stevia oder Zucker einrühren

Alles gut verrühren.

2. Trockene Zutaten mischen

In einer zweiten Schüssel:

  • Grieß
  • Zucker
  • Semmelbrösel
  • Mehl
  • Maisstärke

Alles verrühren.

3. Teig machen & rasten lassen

  • Trockene Mischung zu den flüssigen Zutaten geben
  • Gut umrühren
  • 30 Minuten rasten lassen
    (damit der Teig fest wird)

4. Brösel rösten

Während der Teig ruht:

  • In einer Pfanne Semmelbrösel und Nüsse
  • Ohne Fett goldbraun rösten
  • Beiseite stellen

5. Knödel kochen

  • Aus dem Teig kleine Knödel formen
  • In einen Topf mit leicht köchelndem Wasser geben (Stufe 4)
  • Ca. 20 Minuten kochen
  • Nach 10 Minuten vorsichtig bewegen → sie sollten sich vom Boden lösen

6. Fertigstellen

  • Knödel aus dem Wasser nehmen
  • In den gerösteten Bröseln wälzen
  • Warm servieren 😋mit Staubzucker und Zimt

8K Gedenkstätte 25/26

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Unsere Klasse 8K machte mit Frau Professor Dirlinger eine Führung durch das ehemalige Konzentrationslager in Mauthausen. Zuerst erfuhren wir etwas über die Freizeitaktivitäten der Wachmannschafte und setzten uns mit Bild – und Textquellem auseinander. Danach besichtigten wir den Platz, an dem früher die Sanitärbaracke stand – heute ist dort nur mehr eine Wiese zu sehen. Anschließend schauten wir uns von einem Aussichtspunkt aus die sogenannte Steinstiege (Todestiege) an, von der aus man den Steinbruch überblicken kann. Danach ging es weiter zum Denkmalpark, in dem viele verschiedene Länder ihrer Opfer gedenken. Zum Schluss wurden uns auch die Duschräume und die Schlafbaracken der Häftlinge gezeigt und die damals herrschenden Lebensbedingungen erklärt.

Die Führung war sehr eindrucksvoll und bewegend. Wir lernten viel über den Nationalsozialismus und die Geschehnisse in Mauthausen. Trotzdem ist für uns unvorstellbar, was damals passiert ist. Es war ein wichtiger und lehrreicher Tag, an den wir uns sicher noch lange erinnern werden.

Manuela Avella Gioia Cobra, 8K

WPFSp El día de los muertos 25/26

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Das Wahlpflichtfach Spanisch hat sich in der letzten Oktoberstunde mit den Feierlichkeiten und Bräuchen zum mexikanischen Totengedenktag auseinandergesetzt. Im Anschluss daran wurde eine Interpretation den Hausaltares (el altar de la casa) mit Totenkopf (calavera), Blumen (flores) und Kerzen (velas) gebastelt.