Die 2D besuchte die Roy Lichtenstein Ausstellung in der Albertina. Dort betrachteten sie Lichtensteins Darstellungen von Alltagsgegenständen und Comicfiguren. Während ihres Rundgangs durch die Ausstellung lernten sie Roy Lichtensteins Techniken kennen und wurden dazu angeregt über die künstlerische Bedeutung seiner Werke in der Pop-Art-Bewegung nachzudenken.
Wann können harte Materialien wie Keramik weich wirken? Was sind soft sculptures? Welche Kunstwerke finde ich interessant und warum?
Diesen und weiteren Fragen sind Schüler*innen der 4A im Rahmen eines Lehrausgangs in das Museum für angewandte Kunst nachgegangen.
In Gruppenarbeiten designten Schüler*innen der 3A Sitzsäcke.
Nach eingehenden Recherchen zu Form und Material experimentierten sie mit Prototypen, erstellten Schnittmuster und zerschnitten Stoffreste sowie altes Gewand für die Füllung. Im „Stoffkeller“ konnten die Schüler*innen in die Welt der Stoffe eintauchen und kamen nicht nur mit Sackerln voller Webwaren und Gewirke, sondern auch mit vielen neuen Näh-Ideen wieder heraus.
Spiegelei und white apple sind in der Schule auf Wanderschaft und Avocado bietet im Klassenzimmer der 3A nun besten Sitzkomfort 🙂
2C und 2D Kinobesuch ,,Der Junge und der Reiher“
Im Votivkino tauchten die Schüler*innen der 2C und 2D ein in die fabelhafte Welt des japanischen Animationskünstlers Hayao Miyazaki.
Die aktuelle Produktion aus dem Hause Ghibli begeisterte durch die handgezeichnete, bildgewaltige Animation und den orchestralen Score von Joe Hisaishi. Zwei Stunden lang durften wir den 12-jährigen Mahito auf seiner farbenprächtigen Abenteuerreise begleiten, und das im japanischen Original mit Untertiteln.
Prof. Wimmer überraschte die SuS, die das Buffet geschlossen fanden, außerdem mit einer Extra-Lieferung an Snacks und Eistee.
Auf den Spuren der klassischen Moderne erprobten Schüler*innen der 5M in „Kunst+Gestaltung“ Wassily Kandinskys Zugang zur abstrakten Malerei. Ausgehend von frei gewählten Musikstücken versuchten sie diese über synästhetische Eindrücke in Form eines abstrakten Gemäldes visuell erfahrbar zu machen.
Die Bilder sind im Stiegenhaus des Bestandgebäudes ausgestellt.
Die Schüler*innen der 5N1 blickten am Montag hinter die Kulissen des staatlichen Rundfunks. Dabei begegneten sie alten Bekannten wie Tom Turbo und Fritz Fantom. Sie konnten sich außerdem als Kamerafrau und vor dem Green Screen ausprobieren, die Studiolandschaft durchqueren und den ORF als Arbeitgeber für 2.000 Mitarbeiter*innen kennenlernen.
Der Theaterclub hat eine fulminante Aufführung des Stückes „Der Sturm“ von William Shakespeare geboten!
Die Klasse 5T erarbeitete eine Woche lang in Zusammenarbeit mit den Theaterpädagoginnen des Burgtheaterstudios eine Präsentation zu William Shakespeares Werken „Ein Sommernachtstraum“ und „Romeo und Julia“.
Die Schüler*innen nutzten diese intensive und spannende Woche, um neue Szenen zu entwickeln und an schon vorhandenen zu feilen. Die Klasse hatte sichtlich Spaß dabei!
Die Schüler*innen der 3D und 3E durften in Technik und Design ihre eigenen Pyjmahosen designen und anfertigen. Die Ergebnisse können sich nicht nur am Faschingsdienstag sehen lassen 🙂
Schulzentrum Lessinggasse 
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