„Kunst und Schach sind nur verschiedene Felder, in denen dieselbe Poesie Ausdruck findet.“ – Wladimir Kramnik
Ein Team der UÜ-Schach des BRG/BORG Lessinggasse nahm beim zweiten Vorrundenturnier der Oberstufe der Wiener-Schach-Schülerliga im Haus des Schachsports an den Brettern Platz. Mit soliden Eröffnungen, taktischem Gespür im Mittelspiel und nervenaufreibenden Endspielen wurde um jede Figur gekämpft.
Der Einzug in die Finalrunde blieb trotz starker Züge und strategischer Raffnisse knapp verwehrt – lediglich ein Platz trennte das Team vom Weiterkommen. Dennoch konnte das Turnier mit einem beachtlichen 6. Platz beendet werden.
Hervorzuheben sind die Ergebnisse von Benjamin Veladzic, dem es gelang 6 von 7 Partien für sich zu entscheiden.
Adventliche Stimmung machte sich in den Räumlichkeiten der 1A breit, als zwischen Punschduft und Kekskrümeln die Weihnachtsfeier für Eltern und Kinder stattfand, bei der die Schüler*innen in phantasievollen Rollenspielen souverän ihre vorbereiteten Gedichte vortrugen und mit ihren humorvollen Inszenierungen ihr Publikum zum Lachen brachten.
Schüler*innen der 1. und 3.Klassen besuchten im Rahmen des Musikunterrichts das neu inszenierte Theaterstück „Der kleine Prinz“. Das Stück endete mit dem Lied „Man sieht nur mit dem Herzen gut, das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar“, welches die Kinder auf die Weihnachtszeit einstimmte.
Junge Menschen helfen – und unsere Schule ist wieder dabei! Religions- und Ethiklehrer*innen der Lessinggasse beteiligten sich gemeinsam wieder an der Aktion „Kilo gegen Armut“ der youngCaritas. Dabei geht es darum, lang haltbare Grundnahrungsmittel und Hygieneartikel für armutsbetroffene Menschen in Österreich zu sammeln. Die Ethik-Gruppe 7K/7N2 machte sich sogar auf den Weg und sammelte Spenden vor Supermärkten. Die Erfahrungen, die sie dabei machten, werden in Erinnerung bleiben – wie auch die große Freude über die vielen gesammelten Spenden.
Die 8NRG besuchte das Parlament und nahm an einer Demokratiewerkstatt zum Gesetzwerdungsprozess in der Europäischen Union teil. Im Rahmen eines Planspiels setzten sich die Schüler*innen mit den beteiligten Institutionen – dem Europäischen Rat, dem Rat der Europäischen Union, der Europäischen Kommission und dem Europäischen Parlament – auseinander. Das dabei gewonnene Wissen wurde in einem Podcast festgehalten, der in den kommenden Wochen auf der Website des Parlaments abrufbar sein wird.
Erfreuliche Nachrichten zum Jahresende: Dieses Jahr haben zahlreiche Schüler*innen verschiedener Klassen im Rahmen des Ethik-, Deutsch und Religionsunterrichts am Schulen-Briefmarathon Amnesty Internationals teilgenommen, es konnten insgesamt 218 Briefe übergeben werden!
Danke allen Schüler*innen und Kolleg*innen für die tatkräftige Umsetzung des Projektes!
Die Religionsgruppe 7WISL besuchte die Ausstellung Körperwelten, um sich mit Fragen rund um den menschlichen Körper, Würde und Vergänglichkeit auseinanderzusetzen. Die plastinierten Exponate ermöglichten uns einen unmittelbaren Blick auf den Aufbau des Menschen und regten zu intensiven Gesprächen über Leben, Verantwortung und ethische Perspektiven an.
Der Besuch bot zahlreiche wertvolle Impulse für unser Wahlpflichtfach.
Dieses Mal gab’s eine mega wärmende Linsenbolognese von unseren Veggis – perfekt für die kalte Jahreszeit! So viel wurde gekocht, dass sogar die Theaterkids spontan mitessen konnten 😋.
Gemeinsam essen, gemeinsam lachen – ein richtig schöner Nachmittag für unsere Schulgemeinschaft.
Ende November hat die 6RG1 ein mikrobiologisches Labor an der Universität für Bodenkultur (BOKU) besucht, um dort in die Welt der Bakterien einzutauchen. Drei Bakterienstämme wurden anhand ihres spezifischen Aufbaus und ihrer Stoffwechselbesonderheiten bestimmt.
Der Workshop an der BOKU hat mir wirklich Spaß gemacht. Wir konnten dort vieles über Bakterien und deren Bedeutung in der Forschung lernen. Besonders schön war für mich, dass wir so viel selbstständig arbeiten durften. Der Mitarbeiter der BOKU, dessen Namen ich mir leider nicht gemerkt habe, war extrem nett, geduldig und hat uns alles super erklärt. (Rayan)
Der Workshop an der BOKU, den wir im dortigen Labor absolvieren durften, war äußerst spannend und abwechslungsreich. Wir Schülerinnen und Schüler der Oberstufe lernen im regulären Unterricht vor allem die theoretischen Grundlagen der Naturwissenschaften. In diesem Fall haben wir uns mit Cytologie beschäftigt und Bakterien genauer untersucht.
An der BOKU konnten wir diese Theorie endlich im praktischen Teil umsetzen. Wir haben nicht nur aus dem Buch gelernt, sondern Bakterien auch selbst mithilfe verschiedener Methoden – wie der Gramfärbung, der Säurebildung oder der Saccharoseverwertung – untersucht und identifiziert. Durch diese Abwechslung bleibt der Stoff viel besser hängen und ist besonders für naturwissenschaftliche Klassen sehr hilfreich beim Lernen und Verstehen. (Ifra)
Der Ausflug zur BOKU war sowohl abwechslungsreich als auch sehr lehrreich. Obwohl ich bereits Vorwissen zum Thema hatte, konnte ich dennoch viele neue Erkenntnisse gewinnen. Das Programm hat mir wirklich gut gefallen. (Rabia)
Schulzentrum Lessinggasse 
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